Bildung: Warum protestiert Frankreichs Jugend, Stefan Seidendorf?

Unterrichtsausfall, marode Schulgebäude und fehlende Lehrkräfte: In Frankreich gehen junge Menschen auf die Straße, weil sie bessere Bildung und gerechtere Zukunftschancen fordern. Doch hinter den Protesten steckt eine viel größere Frage: Was passiert, wenn junge Menschen das Vertrauen in ihr Bildungssystem verlieren? Während in Frankreich Jugendliche demonstrieren, zieht in Deutschland sogar ein ehemaliger Schüler wegen ausgefallenen Unterrichts vor Gericht. In dieser Folge sprechen wir mit Stefan Seidendorf vom Deutsch-Französischen Institut, der sich aktuell in Frankreich aufhält. Wir sprechen auch über die Frage, warum wir in Deutschland trotz Lehrkräftemangel und Unterrichtsausfall keine vergleichbare Bewegung erleben.

Insbesondere nach den jüngsten PISA-Ergebnissen stellt sich die Frage, wie wir es schaffen, dass mehr Kinder und Jugendliche dem Schulunterricht so folgen können, dass der Stoff auch hängen bleibt. Nachhilfe kann für Schüler:innen einen entscheidenden Unterschied machen, doch längst nicht jede Familie kann sich regelmäßige Förderung leisten. Was bedeutet das für die Chancengerechtigkeit in Deutschland? Und was passiert mit jungen Menschen, die Unterstützung brauchen, aber keinen Zugang dazu haben? Darüber sprechen wir in dieser Folge mit Julia Szymik von Lern-Fair. **Offizieller Werbepartner dieser Folge:** Lern-Fair ist offizieller Partner dieser Folge und möchte Nachhilfe unabhängig vom Portemonnaie der Eltern ermöglichen. Das Angebot ist digital und richtet sich an Kinder und junge Erwachsene zwischen dem 7. und 27. Lebensjahr. Lern-Fair vermittelt kostenlose digitale Lernunterstützung und bringt Schüler*innen mit Ehrenamtlichen zusammen. **Du möchtest dich engagieren?** Mehr Informationen findest du: [Hier.](https://www.lern-fair.de/)

In dieser Folge sprechen wir mit Anna Yona, Gründerin der nachhaltigen Minimalschuhmarke Wildling, über die Textilindustrie. Textilien gehörten in den 1850er-Jahren zu den frühen Treibern der deutschen Industrialisierung. Die Branche gehörte einst zu den wichtigsten Wirtschaftszweigen Deutschlands. Und heute? Heute fehlt uns zunehmend die Expertise, um Textilien in Deutschland und Europa herzustellen - und dann auch noch möglichst nachhaltig. Was bedeutet dieser Strukturwandel für kleine Modemarken und welche Branchen sind von der schwindenden Produktionsfähigkeit sonst noch betroffen sind? Wir sprechen drüber! **Werbung** Die Minimalschuhmarke Wildling ist offizieller Werbepartner dieser Folge. Hier gehts zum Online-Shop: https://www.wildling.shoes/

Texas gilt als das konservatives Labor der USA. Hier treffen die großen Konflikte unserer Zeit aufeinander: Migration, Religion, Bildung, Kulturkampf und die Frage, wie gespalten Amerika wirklich ist. In dieser Folge ist US-Experte Julius van de Laar direkt aus Texas zugeschaltet. Dort beschäftigt er sich mit dem demokratischen Politiker James Talarico – einen ehemaligen Lehrer, gläubigen Christen und Hoffnungsträger der Demokratischen Partei, der sich offen gegen christlichen Nationalismus, Bücherverbote und religiöse Vorgaben an öffentlichen Schulen stellt. Gemeinsam sprechen wir darüber, warum Texas eine Schlüsselrolle für die Zukunft der USA spielt und welche Rolle James Talarico dabei einnehmen könnte. **Weitere Links:** Buch "Yesteryear": [Hier.](https://www.penguin.de/buecher/caro-claire-burke-yesteryear/buch/9783453275355) Serie "The Landman": [Hier.](https://www.primevideo.com/-/de/detail/0S29WXLU8RJASL760OTQH4Q2NV) Instagram Julius van de Laar: [Hier.](https://www.instagram.com/juliusvandelaar/reels/?hl=de)

„Lesestart 1-2-3“ ist ein bundesweites Programm, das Kleinkinder beim Kinderarzt bzw Ärztin oder in Bibliotheken kostenlos mit Büchern und Lesetipps versorgt, um möglichst alle Familien früh zu erreichen – und zwar unabhängig vom Bildungsgrad oder Geldbeutel der Eltern. Und genau da soll jetzt gespart werden. Was viele nicht wissen: Wir stecken seit Jahren oder fast Jahrzehnten in einer Lesekrise fest, die immer größer wird. Rund 25 % der Viertklässler:innen erreichen nicht das Mindestniveau im Leseverständnis. Das zeigt die internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU 2021). Knapp ein Viertel der 15-Jährigen verfügt nicht über ausreichende Lesekompetenzen für eine erfolgreiche Teilhabe an Bildung und Gesellschaft. Dabei ist Lesekompetenz die Grundlage für Lernen in nahezu allen Fächern, für Ausbildung, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe. Sie ist die Grundlage dafür, dass wir kritisch denken, Inhalte kombinieren und uns selbst eine Meinung bilden können. Dr. Ulrich Ludewig vom Institut für Schulentwicklungsforschung an der TU Dortmund ist auch Mitautor der IGLU-Studie. Er ordnet die Lesekrise und ihre Folgen für uns ein. Letzte Ifo-Studie: [Hier.](https://www.ifo.de/pressemitteilung/2025-12-15/bessere-bildung-bringt-deutschland-milliardenrenditen) 30 Millionen Wörter Gap: [Hier.](https://www.researchgate.net/profile/Walter-Dorsch-2/publication/355375745_Die_30-Millionen-Worter-Lucke_und_eine_fruhe_Katastrophe/links/61938bf23068c54fa5eeb35c/Die-30-Millionen-Woerter-Luecke-und-eine-fruehe-Katastrophe.pdf)

In dieser Folge geht es ums BAföG und warum die Förderleistung heute immer weniger Menschen erreicht und was das über die Bildungsgerechtigkeit in unserem Land aussagt. Die Koalition war sich ursprünglich einig: Die Wohnkostenpauschale für Studierende mit BAföG sollte von 380 auf 440 Euro erhöht werden, auch der allgemeine BAföG-Satz stufenweise steigen. Nun soll das anscheinend doch nicht kommen und auch die Forschungsministerin Dorothee Bär, die sich zu Beginn ihrer Amtszeit noch für das Thema Bildungsgerechtigkeit stark machen wollte, schlug im Interview mit der Funke-Mediengruppe plötzlich einen anderen Ton an: Studierende seien „sehr privilegiert“, sagt sie, es gebe in Deutschland ja keine Studiengebühren. Da sei es „kein Drama“, wenn Studierende neben dem Studium arbeiteten. Unser Gesprächspartner ist Ulrich Müller ordnet ein, wie priviligiert Studierende heutzutage wirklich sind. Er ist Mitglied der Geschäftsleitung und Leiter politische Analysen im Gütersloher Centrum für Hochschulentwicklung und er kann sich noch erinnern, mit welchem Ziel BAföG vor Jahrzehnten eingeführt wurde. **Weitere Links:** Zum Deutschland-Stipendium: [Hier. ](https://www.deutschlandstipendium.de/deutschlandstipendium/de/home/home_node.html) Begabtenförderung: [Hier.](https://www.bafög.de/bafoeg/de/weitere-foerdermoeglichkeiten/begabtenfoerderung/begabtenfoerderung_node.html) Aufstiegsstipendium: [Hier. ](https://www.sbb-stipendien.de/aufstiegsstipendium) Ulrich Müller auf LinkedIn: [Hier.](https://www.sbb-stipendien.de/aufstiegsstipendium)

Kinder und Jugendliche gelten in der Erinnerung an die NS-Zeit meist als Opfer. Doch der Historiker Frank Bajohr zeigt in seiner aktuellen Forschung eine andere, lange übersehene Seite: Viele junge Menschen waren nicht nur Zuschauende, sondern aktive Akteure antisemitischer Gewalt. Sie beschimpften, demütigten und attackierten jüdische Mitschüler, beteiligten sich an Boykotten, verwüsteten Synagogen und Friedhöfe und wirkten am Novemberpogrom 1938 mit. Im Gespräch erklärt Bajohr, wie das NS-Regime Kinder und Jugendliche für seine Ideologie gewann, welche Rolle Gruppendruck, Propaganda und das Versprechen von Zugehörigkeit spielten – und warum die Erinnerung an die „unschuldige Jugend“ oft zu kurz greift. Außerdem sprechen wir über die Gegenwart: Wie erreichen politische Bewegungen heute junge Menschen? Welche Rolle spielen soziale Medien wie TikTok? Und was können wir aus der Geschichte über die Anziehungskraft von Feindbildern, Identitätspolitik und digitaler Mobilisierung lernen? Bundesarchiv "War Opa ein Nazi?": [Hier.](https://www.bundesarchiv.de/das-bundesarchiv/aus-unserer-archivarbeit/war-opa-ein-nazi/)

Romance Literatur wird auf Tiktok gefeiert: Die Cover dieser Bücher sind oft rosapastellig, manchmal auch echt kitschig. Der Inhalt ist für die junge Altersgruppe, die diese Bücher überwiegend liest, allerdings in manchmal gar nicht so passend - oder? Gewalt wird romantisiert genauso wie toxisches Verhalten in Beziehungen. In dieser Folge besprechen wir, was Booktok langfristig mit dem Selbstbild junger Frauen und ihrer Vorstellung von Beziehungen macht. Christine Lötscher lehrt Populäre Literaturen und Medien mit Schwerpunkt Kinder- und Jugendmedien in Zürich und ist Expertin für den Hype um Dark Romance und Romantasy.

Eine neue Umfrage von LinkedIn hat ergeben, dass 30 Prozent der befragten Berufseinsteigenden fehlende Kontakte als größtes Hindernis bei der Jobsuche sehen. Heute wollen wir deshalb lernen, wie man systematisch ein berufliches Netzwerk aufbauen kann – online sowie offline. Dazu spreche ich mit Gaby Wasensteiner. Sie ist Karriereexpertin bei LinkedIn und weiß genau, welche Hebel Berufseinsteigende nutzen können, um für die richtigen Menschen sichtbar zu werden und sich ein Netzwerk aufzubauen.

In der heutigen Folge haben wir mal wieder Dr. Kilian Hampel zu Gast. Der Sozialforscher setzt gemeinsam mit Simon Schnetzer und Nina Kolleck jährlich die "Jugend in Deutschland"-Trendstudie um und gibt damit einen Einblick in die Gedankenwelt von 14-29-Jährigen. Er teilt in dieser Episode die jüngsten Studienergebnisse. Schwerpunkt unseres Gesprächs: Jeder 5. der Befragten denkt übers Auswandern nach. Warum wollen so viele junge Menschen Deutschland verlassen?