0:00
25:56
Kan korta motionspass eller minnesträning göra att elever får bättre betyg i skolan? Råden till lärare haglar och metoderna förpackas till kompetensutveckling som skolor köper in. Anita Norlund är professor i pedagogiskt arbete vid Högskolan i Borås och granskar de myter och pedagogiska trender som florerar. I det här avsnittet av Forskningspodden berättar hon varför vissa metoder rent av kan vara skadliga och tipsar om när lärare bör dra öronen åt sig.
Forskningspodden produceras av Högskolan i Borås.
Fler avsnitt från "Forskningspodden"
Missa inte ett avsnitt av “Forskningspodden” och prenumerera på det i GetPodcast-appen.