#29: איך זה מרגיש לעבור תהליך בתוכניות הליווי שלי, מפגש עם בוגרת התוכנית

בפרק זה אירחתי את רות שיר נטף, אמא שליוותי בתוכנית "לגדל ולהוביל בגיל הרך", שוחחנו על התהליך הנפלא והמרגש שהן עברו, רות שיר שיתפה על החוויה שלה מהליווי בתוכנית וכיצד היא הגשימה את חלום האמהות שלה. פרק שיפתח לכם צוהר לעבודה המשותפת שלי עם הורים בתוכניות הליווי

בפרק זה ישבתי לשיחה מלב אל לב עם חוה אשכנזי, עובדת סוציאלית קלינית. דברנו על מילה אחת - תלות. אולי המילה שהכי מבהילה הורים ובכלל את האדם בעולם המערבי. מה קורה לנו כהורים כשהילדים שמבקשים מאיתנו משהו שאין בתבנית הנפש שלנו ושלא קיבלנו בילדותנו? ומה אפשר לעשות כדי לתקן? פרק מרתק, שיפגוש כל אחד ואחת מכם במקום הכי רגיש ואולי גם קצת כואב אבל מלא בתקוה.  האזנה נעימה! 

בפרק זה שיתפתי במריבה סוערת שהייתה בין שתי הבנות שלי ונתתי שתי עקרונות ליחסים טובים בין אחים ועיקרון נוסף חשוב ומהותי שנכון לגבי כל קשר

בפרק זה הסברתי מהי סמכות הורית כמו שאני רואה אותה

בפרק זה שיתפתי ברצון של בתי לעבור לבית ספר אחר ואיך הבנתי לעומק מה מניע אותה

בפרק זה הסברתי מדוע אני לא (!) ממליצה לבקש סליחה מהילדים שלכם, כן כן אתם קוראים נכון, למה לא לבקש. פרק חשוב ומרתק

בפרק זה דיברתי על שלושת שורשי ההיקשרות הנוספים של ניופלד: המשמעות, אהבה ומוכר וידוע. הסברתי על כל שורש ונתתי דוגמאות לכלים ישומיים כיצד להשתמש בשורשים לחיזוק הקשר עם הילדים ביום יום

 בפרק זה דיברתי על שלושה מתוך ששת שורשי ההיקשרות על פי ניופלד, הוגה הגישה ההיקשרותית-ההתפתחותית: שורש החושים, ההידמות ושייכות ונאמנות. הסברתי על כל שורש ונתתי דוגמאות ליישום ביום יום

בפרק זה דיברתי על פערים בין בזוגיות והדרך הנכונה להתבונן עליהם ומשם המשכתי לדבר על פערים בחוסר הבנה ודרישה במרחב הלימודי של הילדים שלנו, פרק חשוב ומרתק

בפרק זה התחלתי בהצגת אחת השאלות השכיחות שאני מקבלת מהורים רבים: "הילד שלי בן 4 ולא מתלבש לבד, איך אני מלמדת אותו להיות עצמאי?"   עניתי על שאלה זו בהרחבה ובהתבוננות מעמיקה על חינוך לעצמאות בעידן המודרני