#36 Børnesyn og hvad det fører med sig | Merete Riisager

I dagens afsnit taler jeg med Ib Ravn, som i over 20 år har beskæftiget sig med motivation og trivsel – og især med selvbestemmelsesteorien (SDT). Vi dykker ned i menneskets tre grundbehov – autonomi, samhørighed og kompetence – og hvordan de ser ud i børnehøjde.- Autonomi: Hvorfor det ikke handler om frihed til alt, men om at føle sig inddraget og respekteret- Struktur: Hvordan tydelige rammer faktisk kan øge følelsen af frihed og tryghed- Samhørighed: Hvorfor det vigtigste for mange børn ikke er om de kan lide den voksne, men om den voksne kan lide dem- Kompetence: Hvordan børn får mod på nye ting, når vi hjælper dem til at mærke, at de allerede kan noget- Fællesskab: Hvad børn kan sige i stedet for ”må jeg være med?”- Det fjerde grundbehov, som man sjældent snakker omOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

I dette debat-afsnit tager jeg en snak med Merete Riisager, tidligere undervisningsminister og en markant stemme i debatten om skole, opdragelse og pædagogik. Vi er ikke enige – og netop derfor var samtalen vigtig.Vi dykker ned i det moderne børnesyn og hvad det betyder, når det møder virkelighedens skole. Og så kommer vi ind på alt muligt andet: faglige krav, specialtilbud, karakterer og om vi overhovedet blev klogere af at tale sammen.- Gør børn det altid godt, hvis de kan – og hvad betyder det for vores ansvar som voksne?- Hvad stiller vi op, når hensyn til én elev spænder ben for fællesskabet?- Giver det mening at stille faglige krav til børn, der har svært ved at gå fra parkeringsplads til skole?- Hvad gør karakterer ved børns motivation – og hvad der i virkeligheden er vigtigst?OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

I dagens afsnit taler jeg med Martin Nevers, psykoterapeut og leder i DISPUK, om børns fortællinger om sig selv – og hvordan vores sprog som voksne spiller en større rolle, end vi måske tror.Vi taler om:- Hvorfor lavt selvværd ikke kan fikses med ekstra ros og at tale om alt det, barnet kan- Hvordan det, du lærte i dansk i folkeskolen, faktisk kan skabe trivsel for børn omkring dig- Hvad du kan sige til dig selv for ikke at hænge fast i et negativt selvbillede- Hvad forskellen er på “han er urolig” og “uroen dukkede op hos ham”- Hvad du-testen er – og hvorfor alle beskrivelser af børn burde kunne bestå denOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Sæson 5 går i luften lige om lidt! Gæsterne er: Martin Nevers, Merete Riisager, Ib Ravn, Rikke Winckler, Joachim Meier og Rikke Yde Tordrup.Emnerne er: Narrativ psykologi, Børnesyn, Børns grundbehov, Omsorgsfulde grænser, Et nyt syn på mistrivsel og BørnebevidningVærten er Simon Wilbrandt.Lytteren er dig!Velkommen til Forunderlige Børn!

I dagens bonusafsnit taler jeg med Rikke Yde Tordrup, psykolog, foredragsholder og forfatter- aktuelt med bogen "Dit trygge barn", som vi snakker ud fra.I afsnittet taler vi om, hvordan viden om børns udvikling er nået så langt, at det presser vores egne værdier og intuition ud af bagdøren. Så hvordan kan man finde sine egne værdier og styre efter dem, frem for at lade sig guide af facts og step-by-step guides om god opdragelse.Afsnittet handler om:- Hvorfor forældre ikke nødvendigvis har brug for flere råd – men for at mærke efter- Hvorfor uenighed mellem forældre/fagpersoner ikke er et problem – men en styrke, når barnet er i centrum- Hvordan man håndterer et barn i flitsbue midt i Føtex- Hvordan vi bliver børns helte i haven, i køkkenet og i hverdagens rytmer- Hvordan to psykologer kan lave en podcast om, at man skal lytte mindre til psykologerOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

I dagens afsnit taler jeg med David Madsen, psykolog, skærmekspert og direktør i Dabeco. Sammen ser vi på, hvordan skærme påvirker børn (og voksne), hvorfor skærme hverken er djævelen selv eller helt uskyldige — og hvordan vi kan tage magten tilbage over vores liv. Afsnittet handler om:- Hvorfor skærme skal ud af soveværelset - Når skærmen bruger barnet (og ikke omvendt) - Hvordan skærmenes hurtige dopamin-belønning gør den virkelige verden… lidt for kedelig - Hvorfor vi voksne ikke kan overlade ansvaret for skærmbrug til børnene - Hvorfor skærme ikke er de nye Anders And-bladeOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

I dagens afsnit taler jeg med Pernille Darling, speciallæge i børne- og ungepsykiatri, om neurodiversitet og hvordan vi forstår børn med forskellige mentale forudsætninger — uden at gøre dem forkerte og give dem ansvaret. Samtalen bevæger sig mellem det faglige og det menneskelige, og jeg blev selv både klogere og udfordret undervejs.Vi dykker ned i:- Hvad neurodiversitet betyder – og hvordan det adskiller sig fra det klassiske, medicinske blik- Om diagnoser er for livet – eller kan minde om noget midlertidigt som fx en lungebetændelse- Hvorfor vi må spørge, om det er børnene eller rammerne omkring dem, der har ændret sig- Hvorfor jeg skal lade være med at tage Pernilles høreapparat fra hende (det gjorde jeg altså heller ikke)OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Dagens gæst er Camilla Obel. Hun har en baggrund i skoleverdenen, men har de sidste mange år arbejdet terapeutisk med nogle af de børn, som igen og igen viser, at livet er svært. Det kan de vise på mange måder, nogen bliver udadreagerende, andre trækker sig fra fællesskabet. Og selvom det ikke ser normalt ud på overfladen, så kan det være en helt normal reaktion på et unormalt liv.Vi taler om:- Stress og børns tolerancevindue- Skammens kompas og hvorfor skam er fællesskabets følelse- Hvordan man kan arbejde stress- og skamreducerende- At vi skal tage børn alvorligt, men ikke bogstaveligtOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Dagens gæst er Jørn Nielsen — psykolog med årtiers erfaring og et kæmpe hjerterum. Jeg lover dig, at du kan mærke det gennem mikrofonen! Vi taler om etik, ansvar, det vigtige samarbejde mellem barnets voksne og hvordan vi undgår, at diagnoser bliver forsimplede forklaringer på børns adfærd.Vi kommer omkring:- Hvorfor vi bør se adfærd som forklaring på diagnosen - ikke omvendt- Hvordan børns adfærd er en invitation til os voksne- Hvorfor vi skal forstå barnet på tværs af alle livets kontekster- At bygge samarbejde op i fredstid, ikke først når lokummet brænderOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Dagens gæst er Susanne Skaanning. Hun er kandidat i pædagogisk psykologi og ekspert i barn-voksen-relationer. Hun er også mor til 4 børn - og på mange måder er FORÆLDRESKABET jo nærmest det største kvalitetsstempel man kan have i pædagogisk arbejde.I dag skal vi blive kloge på, hvorfor relationen er noget afdet vigtigste vi har i arbejdet med børn. Hvilken vej skal man betræde, for at skabe positive relationer, og hvilke afveje kan man komme på? Må man sige pyt til et barn? Og så kom vi af en eller anden grund også til at tale lidt for meget om mit ældgamle spisebord.Vi taler om:- Hvorfor relationen er noget af det vigtigste vi har i arbejdet med børn- Hvilken vej man skal betræde, for at skabe positive relationer- Hvilke afveje man kan komme på- Om man må sige pyt til et barn- Om mit ældgamle spisebord er så skrøbeligt som det ser udOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med