Equação do 2 grau

Comentando uma questão de geometria plana da obmep.

Explicando Fórmulas matemáticas

História da matemática.

Biografia de Antônio Gonçalves Dias.

Um pouco da minha História até conseguir a minha primeira aprovação em um concurso público.

Dedução - ( Soma e produto ).

A Resolução Régia de 31 de outubro de 1811 foi o marco jurídico e administrativo que oficializou a criação da Vila de Caxias das Aldeias Altas. Ela transformou o antigo povoado em uma unidade política autônoma, dando o pontapé inicial para a Caxias que conhecemos. 

Toda a História da equação do 2 grau até às últimas descobertas.

Qual a relação da literatura com a matemática?

O PL 2531/2021 institui o piso salarial nacional para os profissionais de apoio da educação básica (técnicos, administrativos e operacionais) e está em tramitação na Câmara dos Deputados. A proposta estabelece que o piso seja equivalente a 75% do valor do piso nacional do magistério, e prevê atualização anual baseada em índices de inflação. No momento, o projeto já passou por algumas comissões, como as de Educação, Trabalho e Finanças, e aguarda análise na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) antes de ir para votação em plenário. O que o PL 2531/2021 propõePiso salarial: Define um valor mínimo de remuneração para os profissionais de apoio da educação básica.Vínculo com o magistério: O piso salarial será fixado em 75% do valor do piso nacional dos professores.Atualização anual: O valor do piso será reajustado anualmente, conforme os índices oficiais de inflação.Abrangência: A proposta foi modificada para incluir os profissionais do quadro de apoio técnico, administrativo e operacional. Aprovação parcial: O projeto foi aprovado em comissões como a de Educação e a de Finanças e Tributação.Próximo passo: Após ser apreciado por outras comissões, como a CCJ, o texto será enviado para votação em plenário para aprovação final.Mobilização: Há pressão de sindicatos e entidades pela celeridade na aprovação e pelo compromisso federal para a implementação do piso.