Engajamento dos adolescentes - Thiago Barbieri #27

Nosso convidado, Thiago Silva, traz sua experiência como coordenador de área, e como diariamente humaniza a vivência dos estudantes dentro do ambiente escolar, inspirando-os a buscar um futuro promissor. Prepare o café, teacher, pois o papo do segundo episódio chegou! Ficha Técnica Produção: Renata Ono e Nono EstúdioPauta e roteiro: Renata OnoApresentação: Renata OnoConvidado: Thiago SilvaLegendas:  Nono EstúdioTranscrição:   Nono EstúdioEdição: Nono Estúdio Publicação: FTD Educação Realização: FTD Educação

Hello, teacher! Vamos falar sobre a importância da gamificação na Educação? Além do caráter lúdico, o jogo acompanha a intencionalidade pedagógica, possibilitando ao estudante, dentre outros benefícios, revisitar, expandir e consolidar conteúdos de forma prazerosa e engajadora, deixando o estudo mais leve e dinâmico. Ficha Técnica Produção: Renata Ono e Nono Estúdio Pauta e roteiro: Renata Ono Apresentação: Cínthia Mancini Convidada: Renata Ono Legendas:  Nono Estúdio Transcrição:   Nono Estúdio Edição: Nono Estúdio  Publicação: FTD Educação  Realização: FTD Educação 

Chegamos ao final de mais uma temporada in-crí-vel do Evolution Teacher Talks!  E para finalizar com chave de ouro, este episódio, assim como todos os outros, está superespecial e muito divertido.  Neste 4º e último episódio da 5ª temporada, as professoras Nick Navevaiko e Regina Torres vieram compartilhar algumas histórias engraçadas que viveram em sala de aula e contar como contornaram esses momentos para engajar a participação e ampliar o conhecimento dos estudantes.  Assista ao episódio agora mesmo!  Ficha Técnica  Produção, pauta e roteiro: Renata Ono   Apresentação: Carla Margareth   Convidadas: Nick Navevaiko e Regina Torres  Libras: Marisa Peres   Legendas: Claudia Yumiko Anazawa   Edição: Nono Estúdio   Publicação: Marketing FTD Educação   Realização: FTD Educação 

Chegamos ao 3º episódio da 5ª temporada do Evolution Teacher Talks com uma conversa que, com certeza, vai inspirar muita gente.  Nossa convidada, Priscila Bordon, professora de Inglês há mais de 10 anos, compartilha sua experiência como intercambista em dois países e ressalta como encarou os desafios para o intercâmbio e vivenciou as alegrias de uma experiência transformadora, além de elencar algumas dicas para professores que desejam estudar fora do Brasil.   Assista ao episódio agora mesmo!    Ficha Técnica  Produção, pauta e roteiro: Renata Ono   Apresentação: Carla Margareth   Convidada: Priscila Bordon   Libras: Marisa Peres   Legendas: Claudia Yumiko Anazawa   Edição: Nono Estúdio   Publicação: Marketing FTD Educação   Realização: FTD Educação 

Com o tema “Quando meu filho será bilíngue?”, o segundo episódio da nova temporada do Evolution Teacher Talks tem a participação da Coordenadora de Inglês, Luciana Quintão, que compartilhou um pouco da sua experiência sobre o processo de aquisição de linguagem, desde a implantação de um currículo internacional em um dos colégios que trabalhou, como outras situações frente a programas de carga horária estendida.   Achamos interessante levantar essa discussão, pois desde 2018 essa tendência tem tomado grandes proporções em colégios privados de todo o Brasil, gerando expectativas para escolas, educadores e pais.  Embarque nessa com a gente!     Ficha Técnica  Produção, pauta e roteiro: Renata Ono e Felipe Caetano   Apresentação: Carla Margareth   Convidada: Luciana Quintão   Libras: Marisa Peres   Edição: Nono Estúdio   Publicação: Marketing FTD Educação   Realização: FTD Educação

Nesse primeiro episódio da 5ª temporada do Evolution Teacher Talks vamos conversar com a autora de livros didáticos de inglês Viviane Kirmeliene, que nos contará um pouco sobre o processo de produção de um material didático. Ela ainda irá refletir sobre as questões que fazem muitos professores escolher  materiais didáticos de inglês internacionais e de certa forma inferiorizar os nacionais. --- Acompanhe a gente também nas nossas redes sociais! Instagram: https://www.instagram.com/ftdstandfor/ Facebook: https://www.facebook.com/ftdstandfor/ Blog: https://bit.ly/blog-standfor ---- Ficha Técnica Produção, pauta e roteiro: Renata Ono e Felipe Caetano. Apresentação: Carla Margareth Convidada: Viviane Kirmeliene Libras: Marisa Peres Edição: Nono Estúdio Publicação: Marketing FTD Educação Realização: FTD Educação

Neste episódio, refletiremos sobre alguns papéis ou arquétipos que os professores assumem ao longo da sua carreira e como esses padrões de comportamento podem ajudar ou não no dia a dia. Nossa convidada, Joana de Melo, discutirá o olhar para si, o autocuidado, o autodesenvolvimento e o entendimento das necessidades da mente e do corpo.    ---   Acompanhe a gente também nas nossas redes sociais!   Instagram: https://www.instagram.com/ftdstandfor/ Facebook: https://www.facebook.com/ftdstandfor/ Blog: https://bit.ly/blog-standfor  ----  Ficha técnica      Apresentação: Carla Margareth   Convidada: Joana Melo  Roteiro: Isabel Lacombe, Renata Ono   Legenda: Carolina Shiina    Produção: FTD Educação   Edição: Nono Estúdio   Publicação: Marketing FTD Educação   Libras: Marisa Peres

Vamos refletir junto com Thiago Barbieri, especialista em adolescentes, sobre práticas que podem ajudar na sala de aula e sobretudo entender como podemos nos aproximar mais do aluno adolescente, obtendo assim, os resultados que esperamos.    Discutiremos ainda boas práticas e faremos juntos uma breve imersão nesse mundo do adolescente. Acompanhe a gente também nas nossas redes sociais!   Instagram: https://www.instagram.com/ftdstandfor/ Facebook: https://www.facebook.com/ftdstandfor/ Blog: https://bit.ly/blog-standfor

Victor Menna, conta sobre como a gamificação pode proporcionar o protagonismo na aprendizagem, o desenvolvimento da memória e da construção de conhecimentos  e, também como as estratégias de gamificação dentro da sala de aula ajudam a desenvolver as competências socioemocionais.

Renata Condi, conta casos que nos dão um panorama sobre o que é uma lacuna de aprendizagem e ilustra outros tipos de pontos de atenção em sala de aula.