#18 - Hitzewellen und Schulen

In dieser Folge meines Podcasts lese ich euch ein paar Abschnitte aus meinem ersten, gerade frisch erschienenen Buch "Es war einmal eine Lehrerin - Zwischen Traumberuf, Systemkrise und dem Wunsch nach Veränderung" vor.

Fordern wir unsere Kinder noch genug? Ausgehend von einer Diskussion bei „Lanz & Precht“ über die aktuellen PISA-Ergebnisse frage ich mich in dieser Folge: Haben wir in unserem Bemühen, jedes Kind individuell zu fördern, manchmal aufgehört, ihnen wirklich etwas zuzutrauen? Ich spreche über Differenzierung im Unterricht, sinkende Erwartungen, unseren Umgang mit Leistung und darüber, warum Anstrengung nicht automatisch Leistungsdruck bedeutet. Wo endet sinnvolle Förderung – und wo beginnt Unterforderung?

Ein Jahr nach meinem Ausstieg beantworte ich euch Fragen, die mich immer wieder erreichen! 1. Hast du deinen Ausstieg schon einmal bereut? 2. Gibt es etwas, das dir fehlt? 3. Würdest du noch einmal Lehrerin werden wollen? 4. Hast du manchmal ein schlechtes Gewissen? Schließlich hast du so lange studiert. 5. Wieso erstellst du Material für Lehrkräfte, obwohl du das System kritisierst? 6. Wie sieht eine Arbeitswoche bei dir aus? 7. Was verdienst du jetzt?

Keine Angst. Es ist keine 5000ste, mit Floskeln behaftete Stellungnahme zur PISA-Studie. In diesen 27 Minuten wird Klartext geredet! Wie sieht ein normaler Schultag in einer Grundschule aus? Wie hat sich das Lernniveau der Kinder in den letzten Jahren verändert? Was wird heutzutage alles von Lehrkräften erwartet und was MUSS die Politik jetzt tun, damit wir in 3 Jahren nicht wieder den nächsten "Schock" bekommen?

In dieser Folge geht es um den Vergleich zwischen Kita und Schule. Gemeinsam mit einer Erzieherin spreche ich darüber, welche Herausforderungen beide Einrichtungen teilen, wo die größten Unterschiede liegen und welche Erwartungen Kita und Schule eigentlich aneinander haben. Warum fühlen sich sowohl Erzieherinnen als auch Lehrkräfte zunehmend belastet? Welche Probleme begegnen beiden Berufsgruppen im Alltag? Und wie könnte der Übergang von der Kita in die Schule besser gelingen? Eine ehrliche und abwechslungsreiche Unterhaltung über zwei Bildungsbereiche, die dieselben Kinder begleiten – und doch viel zu selten gemeinsam betrachtet werden.

In dieser Folge spreche ich darüber, warum so viele Lehrkräfte das Gefühl haben, dass ihrer Arbeit zu wenig Wertschätzung entgegengebracht wird. Gemeinsam werfen wir einen Blick darauf, wie sich mangelnde Anerkennung im Schulalltag zeigt – durch politische Entscheidungen, gesellschaftliche Erwartungen und den öffentlichen Umgang mit dem Lehrberuf. Außerdem geht es um die Frage, was echte Wertschätzung eigentlich bedeutet und warum sie weit mehr ist als freundliche Worte oder symbolische Gesten.

In dieser Folge lasse ich ein paar meiner Gedanken zum Thema "Hitze und Schule" schweifen.

Inklusion ist eine großartige Idee – aber wie sieht ihre Umsetzung im Schulalltag wirklich aus? Fast 20 Jahre nach Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention stehen viele Schulen noch immer vor enormen Herausforderungen. Während die Zahl der Kinder mit Förderbedarf steigt, fehlen häufig Personal, Zeit und Ressourcen. Lehrkräfte erleben täglich die Spannung zwischen dem, was Inklusion ermöglichen könnte, und dem, was unter den aktuellen Bedingungen tatsächlich möglich ist. In dieser Folge möchte ich sichtbar machen, warum so viele Lehrkräfte an ihre Grenzen kommen – und warum echte Inklusion mehr braucht als gute Absichten. Denn Teilhabe gelingt nicht durch politische Vorgaben allein, sondern durch die Rahmenbedingungen, die sie möglich machen.

In dieser Folge spreche ich mit Lennard, dem Gründer von "room for teachers" über unseren Ausstieg aus dem Lehrerberuf und den kalten Sprung in die Selbstständigkeit. Wie geht es uns? Was sind Ängste und Sorgen, die uns begleiten? Wie kommen wir finanziell klar und was ist eigentlich mit der Krankenversicherung? Ein ehrliches Gespräch über die Sonnen- und Schattenseiten des "Life after Lehramt".

In dieser Folge spreche ich über das Dilemma zwischen Hausaufgaben und KI.