Ogrody permakulturowe w każdej szkole | Marta Rudyk, fundacja W Związku z Naturą

Czym jest uważność i dlaczego może stać się ważnym elementem codziennej pracy nauczyciela przedszkola? Jak praktykowanie uważności wpływa na nasze relacje, emocje i codzienne funkcjonowanie? Opowiada Hanka Warchałowska – trenerka uważności i autorka szkolenia dla nauczycieli przedszkola “Uważność w edukacji przedszkola. Siła spokoju w pracy z dziećmi”.Uważność to nie tylko technika oddechowa czy chwilowe zatrzymanie, ale przede wszystkim sposób budowania kontaktu ze sobą – zauważania własnych emocji, potrzeb i granic. W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak praktykować uważność w codziennym życiu, jak rozwijać nawyk świadomego bycia ze sobą oraz dlaczego samowspółczucie i „utulenie siebie” są ważnym elementem wspierania innych.Poruszamy także temat roli uważności w edukacji. To rozmowa o tym, dlaczego nauczyciel, który potrafi zatroszczyć się o siebie, łatwiej tworzy spokojną, bezpieczną i wspierającą przestrzeń dla dzieciPoruszone tematy:4:35 Jak zacząć praktykować uważność na co dzień? 6:31 Co może nam dać uważność? 9:28 Uważność to higiena11:22 Jak uważność przekłada się na nasze relacje z innymi ludźmi? 15:45 Czy uważność jest kluczową kompetencją nauczyciela?21:00 Pierwsze spotkanie nauczyciela z uważnością27:08 Jaką rolę może pełnić uważność w edukacji?Gość EduAkcji: Hanka Warchałowska - certyfikowana trenerka programu „Rosnę z uważnością”, certyfikowana trenerka jogi śmiechu, nauczycielka wychowania przedszkolnego, tutorka, coach, entuzjastka odpoczywania i dbania o siebie, trenerka TUS, trenerka metody Kid’s Skills.Autorka piosenek i publikacji „Wyciszanki Cioci Hanki”, gdzie oprócz piosenek dzieli się też sprawdzonymi w przedszkolu metodami, jak pomóc dzieciom na bycie obecnym, kiedy dookoła ciągle coś rozprasza. Wydała książki: „Okruszki uważności. Alfabet Mysi Gryzińskiej”, która zabiera nas w świat ćwiczeń oddechowych, krótkich zatrzymań i zachwytów nad tym, co nas otacza, a także książkę „Mysia czeka na Święta” będącą propozycją na grudniowy, często zabiegany czas.Od kilkunastu lat współprowadzi przedszkole, gdzie od 6 lat realizuje autorski program uważności w Zerówce „Uważność z Mysią” – w czasie całego roku dzieci nazywają swoje emocje, uczą się reagować na sygnały płynące z ciała, ale przede wszystkim praktykują wdzięczność i życzliwość dla siebie i innych. Niby proste, a jednak naprawdę niełatwe zadanie!Najbardziej w swojej pracy lubi to, że kiedy się tylko dzieciom pozwoli, to one doskonale znają receptę na bycie TU I TERAZ, więc tak naprawdę uczy się od najlepszych!EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja.Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Czym naprawdę jest edukacja domowa i dlaczego budzi tak silne emocje? Czy oznacza izolację dziecka, czy raczej świadome tworzenie środowiska, które wspiera jego naturalny rozwój? W rozmowie przyglądamy się edukacji domowej z perspektywy wiedzy o funkcjonowaniu mózgu oraz społecznej naturze człowieka. Gościem odcinka jest prof. Marek Kaczmarzyk - neurodydaktyk i autor szkolenia "Wprowadzenie do neurodydaktyki".Rozmawiamy o tym, czym edukacja domowa różni się od nauczania domowego, jak tworzyć „edukacyjną wioskę” zamiast zamkniętej przestrzeni oraz jakie warunki są naprawdę potrzebne do rozwoju mózgu dziecka. Obalamy stereotypy, analizujemy możliwe zagrożenia i zastanawiamy się, dlaczego rosnąca popularność edukacji domowej może być sygnałem słabości systemu szkolnego.Poruszone tematy:1:37 Czym jest edukacja domowa?3:04 Dlaczego edukacja domowa jest kontrowersyjna?8:28 Czy edukacja domowa jest bliższa naturalnym potrzebom?13:41 Czy edukacja domowa ogranicza relacje z innymi?16:19 Edukacja domowa nie odbywa się w izolacji18:44 Jakie zagrożenia może nieść edukacja domowa?Gość EduAkcji: prof. UŚ Marek Kaczmarzyk - ekspert EduAkcji, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca, doktor w zakresie nauk biologicznych, profesor Uniwersytetu Śląskiego. Popularyzator nauki, autor podręczników i programów szkolnych oraz licznych artykułów i książek. Najważniejsze z nich to „Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”, „Unikat. Biologia wyjątkowości” oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”. Specjalizuje się w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania. W jego szkoleniach i wykładach wzięło udział kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli i wychowawców.EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja.Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Czym jest Plan Daltoński i jak wpływa na codzienne funkcjonowanie przedszkola? Jak zmienia się rola nauczyciela, gdy dziecko przejmuje większą odpowiedzialność za własny proces uczenia się? Opowiada Kamila Jakimowicz, nauczycielka, edukatorka i autorka szkoleń dla nauczycieli przedszkola: ⁠„Przedszkole wspierające rozwój. Organizacja przestrzeni przyjaznej nauce i zabawie”⁠Plan Daltoński jest sposobem organizacji pracy placówki, w którym dzieci uczą się poprzez działanie, doświadczenie i samodzielną eksplorację. Sale zamieniają się w pracownie, a nauczyciel staje się mentorem i towarzyszem procesu uczenia się. W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak wygląda odpowiedzialność i wolność dziecka w Planie Daltońskim, w jaki sposób realizowana jest podstawa programowa oraz jakie korzyści i wyzwania wiążą się z wdrażaniem tego modelu w przedszkolu.Poruszone tematy:1:42 Czym jest Plan Daltoński?4:00 Jakie efekty przynosi Plan Daltoński dzieciom i nauczycielom?7:38 Odpowiedzialność dziecka w Planie Daltońskim – na czym polega i czego dotyczy?9:00 Wolność dziecka w Planie Daltońskim12:04 Czy w Planie Daltońskim realizowana jest podstawa programowa?13:30 Jak mierzyć efekty pracy w Planie Daltońskim?14:43 Jak wygląda współpraca z rodzicami w Planie Daltońskim?19:38 Największe wyzwania związane z wprowadzaniem Planu Daltońskiego do placówki20:35 Korzyści dla nauczyciela – czym praca w Planie Daltońskim różni się od tradycyjnego modelu?Gość EduAkcji: Kamila Jakimowicz – absolwentka filologii angielskiej i nauczycielka edukacji przedszkolnej oraz wczesnoszkolnej. W Koninie prowadzi Przedszkole Daltońskie Akademia Junior. Na co dzień jest nauczycielką, edukatorką i mediatorką dziecięcą, a także tłumaczką książek z zakresu psychologii i pedagogiki. Współtworzyła liczne projekty i warsztaty wspierające rozwój osobisty dzieci i dorosłych. Jako konsultantka Polskiego Stowarzyszenia Dalton pomaga przedszkolom w procesie certyfikacji na Przedszkole Daltońskie, a dodatkowo prowadzi szkolenia z mini mediacji dziecięcych dla rodziców, nauczycieli i pedagogów.Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...⁠⁠⁠⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Czym jest kultura organizacyjna i dlaczego to właśnie codzienne relacje decydują o tym, jak funkcjonuje szkoła, zespół czy każda inna organizacja? Czy możliwe jest skuteczne zarządzanie bez presji opartej wyłącznie na władzy? Gościem odcinka jest Elżbieta Więcław, trenerka porozumienia bez przemocy, mediatorka i wieloletnia dyrektorka szkoły oraz współautorka programu szkoleń dla nauczycieli „Współpraca nauczyciela z rodzicami”: https://www.edu-akcja.pl/wspolpraca/Rozmawiamy o tym, jak wartości płynące z porozumienia bez przemocy można realnie wdrażać w kulturze organizacyjnej placówek edukacyjnych. To rozmowa o przywództwie opartym na autentyczności, empatii i gotowości do słuchania, nawet wtedy, gdy pojawia się krytyka.Poruszamy temat potrzeb zespołu, roli lidera w budowaniu zaangażowania oraz tego, jak tworzyć środowisko, w którym ludzie chcą współpracować nie z powodu hierarchii, lecz dzięki poczuciu sensu, wspólnoty i wzajemnego szacunku. Zastanawiamy się, jak szkoła może stać się miejscem, w którym każdy jest widziany, słyszany i brany pod uwagę.Poruszone tematy:1:35 Jak wykorzystać założenia NVC w praktyce szkolnej?3:03 Organizacje trójwymiarowe - siła relacji6:13 Czy jako lider jesteś gotów, żeby usłyszeć, że coś nie działa?12:43 Czy współpraca oparta na empatii przekłada się na wyniki w organizacji?16:36 Jakie korzyści przynosi dyrektorowi wykorzystanie NVC?Gość EduAkcji:Elżbieta Więcław - ekspertka EduAkcji, certyfikowana przez CNVC trenerka Porozumienia bez Przemocy, mediatorka i trenerka rozwoju osobistego. Pomaga ludziom usłyszeć się w zawodowych i prywatnych przestrzeniach. Wybiera mosty zamiast murów – pokazuje, jak dzięki empatii oraz świadomości uczuć i potrzeb można budować porozumienie, także wtedy, gdy robi się trudno. Całym sercem jest człowiekiem od edukacji – w szkole realizuje swoje zawodowe życie (nauczycielka, wychowawczyni i przez 22 lata dyrektorka szkoły). Od 2020 r. kieruje w Gliwicach Placówką Kształcenia Ustawicznego, której fundamentem działania jest NVC.EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...⁠⁠⁠⁠⁠⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Dlaczego obecność dorosłego jest pierwszą i fundamentalną potrzebą dziecka po urodzeniu? Co mówi neurobiologia o znaczeniu relacji w pierwszych latach życia i jak środowisko społeczne wpływa na rozwój mózgu?Gościem odcinka jest prof. Marek Kaczmarzyk, autor książki „Potrzeba obecności, czyli o neurobiologii wczesnego dzieciństwa” oraz szkolenia dla nauczycieli przedszkola ⁠"Mali właściciele wielkich mózgów. O neurobiologii wczesnego dzieciństwa". W rozmowie odwołujemy się do najnowszej wiedzy na temat rozwoju dziecka i znaczenia wczesnych doświadczeń relacyjnych. Autor pokazuje, że świadoma, uważna i zaangażowana obecność dorosłego nie jest dodatkiem do wychowania, lecz jego fundamentem. To relacyjność, bycie razem, reagowanie na potrzeby dziecka, czułość i rozmowa - budują podstawy człowieczeństwa oraz kształtują strukturę rozwijającego się mózgu.To rozmowa o tym, jak ogromne znaczenie ma obecność dorosłego - fizyczna i emocjonalna - w pierwszych latach życia dziecka oraz jak świadomie budować środowisko, które wspiera jego rozwój.Poruszone tematy:3:17 Czy okres niemowlęcy determinuje nasze życie?4:12 Czym jest neuroplastyczność?6:40 Z czym przychodzimy na świat?8:56 Dlaczego rodzimy się zbyt wcześnie?13:50 Skąd bierze się potrzeba obecności?16:35 Przytulić dziecko czy je zostawić?18:33 Język i jego rola19:57 Czy mówienie do dziecka ma wpływ na jego kompetencje w pisaniu i czytaniu?21:22 Nie mów do dziecka językiem dziecka22:53 Obecność dorosłego jest niezbędna dla dzieckaGość EduAkcji: dr prof. UŚ Marek Kaczmarzyk - ekspert EduAkcji, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca, doktor w zakresie nauk biologicznych, profesor Uniwersytetu Śląskiego. Popularyzator nauki, autor podręczników i programów szkolnych oraz licznych artykułów i książek. Najważniejsze z nich to „Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”, „Unikat. Biologia wyjątkowości” oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”. Specjalizuje się w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania. W jego szkoleniach i wykładach wzięło udział kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli i wychowawców.EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Czy szkoła może stać się miejscem realnego działania na rzecz środowiska? Jak w praktyce uczyć dzieci ekologii, odpowiedzialności i współpracy? W tym odcinku rozmawiamy z Martą Rudyk – prezeską Fundacji „W Związku z Naturą” – o projekcie „Ogród permakulturowy w każdej szkole”, w ramach którego uczniowie współtworzą przyszkolne ogrody.👉 Więcej informacji o projekcie: https://wzwiazkuznatura.pl/dla-dzieci/Projekt oparty jest na zasadach permakultury – dbania o ziemię, dbania o siebie i dzielenia się nadmiarem. To podejście, które nie tylko wspiera odbudowę środowiska, ale także rozwija u dzieci kompetencje współpracy, samodzielności i odpowiedzialności. Rozmawiamy również o tym, jak kontakt z naturą wpływa na odporność psychiczną dzieci, wyciszenie i rozwój zmysłów, a także jak poprzez codzienne działania można uczyć o globalnych wyzwaniach klimatycznych.🔗 Poznaj Fundację „W Związku z Naturą”: https://wzwiazkuznatura.pl/📄 Materiały dla nauczycieli: https://wzwiazkuznatura.pl/galeria/Poruszone tematy:1:19 - Czym są ogrody permakulturowe?5:22 - Z jakimi trudnościami możemy się mierzyć na start?8:05 - Czy rodzice angażują się w projekt?12:33 - Jakie kompetencje kształtujemy w dzieciach?EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...⁠⁠⁠⁠⁠⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Dlaczego młodzi ludzie dopuszczają się przemocy s*ksualnej? Jakie motywy stoją za zachowaniami, które krzywdzą innych, i dlaczego ich źródła nie zawsze są oczywiste? Opowiada Mirela Batog, psycholożka, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, interwentka kryzysowa i współautorka programu szkoleń dla nauczycieli „Nauczyciel wobec dojrzewania psychoseksualnego dzieci i młodzieży”: https://www.edu-akcja.pl/dojrzewanie/Jakie formy przybiera przemoc s*ksualna? Czy sprawcy zawsze działają świadomie i z premedytacją? Co sprawia, że młodzi ludzie przekraczają granice innych osób? W tym odcinku rozmawiamy o motywach sprawców przemocy s*ksualnej. Omawiamy także rolę dorosłych i szkoły w reagowaniu na przemoc, prowadzeniu rozmów z dziećmi o granicach, zgodzie i odmowie oraz w relacjach z rodzicami, również w sytuacjach zaprzeczania lub przerzucania winy. To rozmowa o odpowiedzialności i o tym, dlaczego doświadczeń osób poszkodowanych nie wolno bagatelizować ani unieważniać.Poruszone tematy:1:26 Jakie są motywy sprawców przemocy s*ksualnej?8:33 Rola osób dorosłych w profilaktyce przemocy s*ksualnej14:52 Jak wygląda praca ze sprawcami przemocy s*ksualnej?17:28 Co czują sprawcy przemocy s*ksualnej?22:00 Jak rozmawiać z rodzicami kiedy dochodzi do przemocy?24:10 Gdzie nauczyciel może szukać pomocy?Gość EduAkcji:ekspertka EduAkcji, Mirela Batog - psycholożka, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, interwentka kryzysowa, nauczycielka akademicka na Uniwersytecie SWPS. Współpracuje z wrocławską policją w zakresie wspierania osób z doświadczeniem przemocy, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy wobec dzieci. Wspiera osoby z doświadczeniem przemocy seksualnej od etapu ujawnienia po psychoterapię konsekwencji przemocy. Wierzy, że podstawowym czynnikiem chroniącym przed przemocą i leczącym jej skutki jest wsparcie psychospołeczne posługujące się metodami, których skuteczność jest oparta na dowodach naukowych.EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...⁠⁠⁠⁠⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Dlaczego już w przedszkolu warto rozmawiać z dziećmi o ciele, intymności i granicach? Jak robić to w sposób prosty, bez zawstydzania i przekraczania kompetencji nauczyciela? Opowiada Aleksandra Miklaszewska – psycholożka, seksuolożka, specjalistka w Programie SPDN i współautorka programu szkoleń dla nauczycieli "Nauczyciel wobec dojrzewania psychoseksualnego dzieci i młodzieży": https://www.edu-akcja.pl/dojrzewanie/Edukacja psychos*ksualna w przedszkolu to przede wszystkim wspieranie dzieci w budowaniu świadomości własnego ciała oraz poczucia, że „moje ciało należy do mnie”.W tym odcinku rozmawiamy o tym, jakie komunikaty pomagają uczyć stawiania granic w kontakcie fizycznym. Poruszamy także kwestie praktyczne: gdzie leżą granice kompetencji nauczyciela, jak rozmawiać z rodzicami, którzy mają opory wobec edukacji psychos*ksualnej, oraz jak reagować, gdy pojawiają się sygnały możliwej przemocy s*ksualnej.Poruszone tematy:2:09 Dlaczego w przedszkolu warto rozmawiać z dziećmi o ciele, intymności i granicach?6:15 Nazywanie intymnych części ciała10:26 Jak wzmacniać u dzieci poczucie, że ich ciało należy do nich?18:12 Sygnały mogące świadczyć o doświadczeniu przemocy s*ksualnej20:10 Jak rozmawiać z rodzicami o edukacji psychos*ksualnej dziecka?Gość EduAkcji: Aleksandra Miklaszewska - psycholożka z uprawnieniami pedagogicznymi, seksuolożka, interwentka kryzysowa, instruktorka terapii uzależnień, mediatorka, terapeutka rodzin i par, certyfikowana trenerka II stopnia (trener treningu interpersonalnego), certyfikowana doradczyni ds AIDS. Uczestniczka wielu szkoleń i studiów podyplomowych z zakresu zaburzeń osobowości, psychopatologii, nowoczesnych podejść terapeutycznych oraz doradztwa zawodowego. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi zarówno indywidualnie jak i grupowo. W pracy terapeutycznej stosuje podejście systemowe, osobiście interesuje się procesem grupowym oraz przekazami transgeneracyjnymi w rodzinie. Specjalistka w Specjalistycznym Programie Doskonalenia Nauczycieli.EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...⁠⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Skąd biorą się nasze wyobrażenia o przemocy s*ksualnej i dlaczego tak często mijają się z prawdą?Opowiada Mirela Batog, psycholożka, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, interwentka kryzysowa i współautorka programu szkoleń dla nauczycieli „Nauczyciel wobec dojrzewania psychoseksualnego dzieci i młodzieży”: https://www.edu-akcja.pl/dojrzewanie/Czym naprawdę jest przemoc s*ksualna – jak ją rozumieć, gdzie najczęściej popełniamy błędy i jakie mity wciąż wpływają na nasze reakcje? To nie tylko kwestia definicji, lecz także naszych przekonań, stereotypów i społecznych narracji, które często prowadzą do bagatelizowania krzywdy, przerzucania odpowiedzialności na ofiarę lub unieważniania niektórych form przemocy. W tym odcinku przyglądamy się temu, skąd biorą się te nieporozumienia, dlaczego są tak powszechne i jak wpływają na sposób, w jaki reagujemy – jako dorośli, wychowawcy, specjaliści i świadkowie sytuacji wymagających reakcji.Poruszone tematy:2:03 Co wiemy na temat przemocy s*ksualnej 06:29 Czym jest przemoc s*ksualna18:02 Co mówią statystyki?22:53 Objawy przemocy s*ksualnej26:35 Przykład programu profilaktycznego32:09 Jak reagować, gdy podejrzewamy przemoc?Gość EduAkcji:ekspertka EduAkcji, Mirela Batog - psycholożka, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralną, interwentka kryzysowa, nauczycielka akademicka na Uniwersytecie SWPS. Współpracuje z wrocławską policją w zakresie wspierania osób z doświadczeniem przemocy, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy wobec dzieci. Wspiera osoby z doświadczeniem przemocy seksualnej od etapu ujawnienia po psychoterapię konsekwencji przemocy. Wierzy, że podstawowym czynnikiem chroniącym przed przemocą i leczącym jej skutki jest wsparcie psychospołeczne posługujące się metodami, których skuteczność jest oparta na dowodach naukowych.Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...⁠⁠⁠⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!

Jak tworzyć inspirujące kąciki tematyczne, które rozwijają samodzielność, ciekawość i kompetencje dzieci? Opowiada Kamila Jakimowicz, nauczycielka, edukatorka i autorka szkolenia dla nauczycieli przedszkola: „Przedszkole wspierające rozwój. Organizacja przestrzeni przyjaznej nauce i zabawie”: https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/szkolenia/organizacja-przestrzeni/Przemyślane zaprojektowanie kącików tematycznych w przestrzeni przedszkolnej sprawia, że stają się one cichym, dodatkowym nauczycielem. Po wprowadzeniu tematu zajęć, te starannie zaaranżowane strefy zachęcają dzieci do samodzielnego utrwalania, pogłębiania i rozwijania wiedzy. To właśnie dzięki wiedzy zdobywanej przez doświadczanie i eksplorację we własnym tempie, zdobyte kompetencje ugruntowują się w świadomości dziecka.Poruszone tematy:01:44 Przestrzeń w przedszkolu - dodatkowy nauczyciel07:52 Najważniejsze kąciki w przedszkolu13:56 Jak zorganizować kąciki?26:00 Od czego zacząć?34:53 Ile czasu trwa zmiana?38:44 Jak organizacja pracy w przedszkolu wpływa na życie?Gość EduAkcji: Kamila Jakimowicz – absolwentka filologii angielskiej i nauczycielka edukacji przedszkolnej oraz wczesnoszkolnej. W Koninie prowadzi Przedszkole Daltońskie Akademia Junior. Na co dzień jest nauczycielką, edukatorką i mediatorką dziecięcą, a także tłumaczką książek z zakresu psychologii i pedagogiki. Współtworzyła liczne projekty i warsztaty wspierające rozwój osobisty dzieci i dorosłych. Jako konsultantka Polskiego Stowarzyszenia Dalton pomaga przedszkolom w procesie certyfikacji na Przedszkole Daltońskie, a dodatkowo prowadzi szkolenia z mini mediacji dziecięcych dla rodziców, nauczycieli i pedagogów.Poznaj:SPDN – program, który wspiera nauczycieli: ⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/spdn/⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli przedszkola: ⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/przedszkole/⁠⁠⁠szkolenia dla nauczycieli szkół: ⁠⁠⁠https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...⁠⁠⁠Napisz do nas → [email protected]łącz do nas:Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcjaFacebook: https://www.facebook.com/programeduakcjaYouTube: https://www.youtube.com/EduAkcjaTikTok: https://www.tiktok.com/@eduakcjaEduAkcja. Przyszłość stworzą dzieciwww.edu-akcja.plObserwuj nasz kanał!