Teraz Nauka

Jak powinien wyglądać ciekawy wykład na uczelni? Ciekawy wykład na uczelni powinien być przede wszystkim interaktywny i zachęcać studentów do aktywnej dyskusji. Powinien być dostosowany do różnorodnych potrzeb edukacyjnych, co jest szczególnie ważne w kontekście studentów w spektrum autyzmu, jak pokazuje inicjatywa Autism & Uni na Uniwersytecie Warszawskim. Wykład powinien wykorzystywać nowoczesne technologie i metody prezentacji, aby ułatwić zrozumienie i zapamiętanie materiału. W audycji porozmawiamy o potrzebach studentów w spektrum autyzmu i odpowiedzi uczelni. Ekspertkami w kolejnym odcinku Teraz Nauka są Anna Szymańska i Aleksandra Byczek (Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami UW) oraz dr hab. Urszula Markowska-Manista z Wydziału Pedagogicznego, laureatka Nagrody Dydaktycznej Rektora UW w 2024r. Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Międzynarodowe projekty naukowe - współpraca Polski i Ukrainy W audycji przybliżymy programy i projekty Narodowego Centrum Nauki mające na celu wsparcie potencjału naukowego na Ukrainie oraz rozwijanie nowych możliwości współpracy między naukowcami z Polski i Ukrainy. Celem programów jest promowanie i stymulowanie integracji ukraińskich badaczy z globalnym środowiskiem naukowym oraz odbudowa potencjału naukowego w Ukrainie po rosyjskiej inwazji w 2022 roku. Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Uczelnie wyższe wyspecjalizowane w obronności W dobie dynamicznego rozwoju technologii militarnych i zwiększającego się znaczenia obronności, uczelnie wyższe odgrywają kluczową rolę w kształceniu specjalistów w tej dziedzinie. Instytucje takie jak Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie dostarczają nowoczesne programy edukacyjne i badawcze, przyczyniając się do zwiększenia potencjału obronnego kraju. Gościem kolejnego odcinka audycji "Teraz Nauka" był płk dr hab. Bartosz Kozicki, prof. WAT – Dziekan Wydziału Bezpieczeństwa, Logistyki i Zarządzania Wojskowej Akademii Technicznej. Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Wpływ wojny na badania naukowe: Jak konflikty ograniczają, a czasem przyspieszają postęp w nauce? Wojny są siłą, która zarówno niszczy, jak i inspiruje rozwój nauki. Choć konflikty potrafią przyspieszać przełomowe odkrycia technologiczne, takie jak wynalezienie penicyliny czy rozwój technologii radarowych, równocześnie prowadzą do dewastacji infrastruktury, przerw w badaniach oraz strat w kapitałach ludzkich. O wojnie i nauce opowiada prof. dr hab. Artur Gruszczak, kierownik Katedry Bezpieczeństwa Narodowego, przewodniczący Rady Dyscypliny Nauki o Bezpieczeństwie, Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ. Projekt „Teraz Nauka” realizowany przez Fundację na Rzecz rozwoju szkolnictwa Dziennikarskiego” w ramach zadania „Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego”, został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Mózg w sytuacjach ekstremalnych W audycji przybliżymy mechanizmy działania mózgu w sytuacjach ekstremalnych: w trakcie misji kosmicznych, podczas długotrwałego przebywania na stacjach polarnych, czy w wyniku ekstremalnego wysiłku i zagrożenia u himalaistów. Na wszystkie nurtujące nas pytania odpowiedzą eksperci: prof. Agnieszka Skorupa z Uniwersytetu Śląskiego oraz prof. Marcin Dornowski z Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku. Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Wynalazki studentów Pomysłowy jak student! W programie przedstawimy wynalazki studentów takie jak: okulary zapobiegające garbieniu się, innowacyjną turbinę wiatrową czy nowatorskie urządzenie dla niesłyszących. O innowacyjności i kreatywności studentów mówi Przemek Krawczyk z Inkubatora Przedsiębiorczości UW. Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Studiuj sztuczną inteligencję, czyli gdzie studiować kierunki związane z AI? Sztuczna inteligencja jest jednym z najszybciej rozwijających się obszarów technologii. Zgodnie z raportem Gartner Hype Cycle for Emerging Technologies dziesięć na trzydzieści najbardziej innowacyjnych nowych technologii na świecie jest wprost sztuczną inteligencją, a większość pozostałych jest z nią związana. Jakie kierunki związane z AI proponują polskie uczelnie? W programie prezentujemy ofertę studiów magisterskich i licencjackich oraz prognozy zawodowe, a o Katedrze Sztucznej Inteligencji na Politechnice Wrocławskiej mówi profesor Tomasz Kajdanowicz (Wydział Informatyki i Telekomunikacji, Politechnika Wrocławska). Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Nauka w sporcie - jak badania naukowe wpływają na planowanie treningów profesjonalnych sportowców Badania naukowe wpływają na treningi sportowców poprzez dostarczanie nowych informacji na temat optymalnych technik treningowych, regeneracji i odżywiania. Dzięki nim trenerzy mogą personalizować plany treningowe, zwiększając efektywność i redukując ryzyko kontuzji. Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Czy AI napisze pracę dyplomową? Sztuczna inteligencja zmienia sposób studiowania i nauczania. Jest coraz chętniej wykorzystywanym narzędziem podczas pisania prac dyplomowych. Jak na proces używania AI w tworzeniu prac przez studentów powinny reagować uczelnie? Jak włączyć sztuczną inteligencję w proces studiowania i uczenia? Na te pytania odpowiadają eksperci: Maciej Kowalski, współtwórca Jednolitego Systemu Antyplagiatowego (Ośrodek Przetwarzania Informacji Państwowy Instytut Badawczy), profesor Katarzyna Gajlewicz-Korab z Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii UW oraz profesor Tomasz Kajdanowicz (Wydział Informatyki i Telekomunikacji, Katedra Sztucznej Inteligencji Politechnika Wrocławska). Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"

Czy można wyprodukować krew? Czy krew można wyprodukować? Takie pytanie stawiamy w programie Teraz Nauka, ale myślimy też szerzej o krwiodawstwie i krwiolecznictwie. Oddanie jednej jednostki krwi może uratować nawet trzy życia, co pokazuje, jak ogromne znaczenie ma każdy dawca. Dla wielu pacjentów regularne transfuzje są jedyną szansą na przeżycie. O akcji Wampiriada Niezależnego Zrzeszenia Studentów w programie mówi Marta Pawlak, Krajowa Koordynatorka projektu, a o “produkcji” krwii i krwiodawstwie opowiada doktor Magdalena Gudzińska-Adamczyk, kierowniczka gabinetu kwalifikacji w Regionalnym Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Warszawie. Projekt Teraz Nauka realizowany przez Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków budżetu państwa w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego"