Fikasnack om framtidens utbildning

Hur kan svenska lärosäten möta ett föränderligt och bredare utbildningsbehov när utbildningsvägarna blivit smalare? Anders Broström, VD för Entreprenörskapsforum presenterade nyligen rapporten "Efter expansionen – den högre utbildningen och framtidens kompetensförsörjning" på KK-stiftelsens konferens "Kompetens för konkurrenskraft". Anders, som är universitetslektor på Institutionen för industriell ekonomi (Indek) vid Skolan för industriell teknik och managment (ITM) fikasnackar med Emil Wallgren, chef för utbildningsinflytande på Tekniska högskolans studentkår (THS) och Marcus Lithander, Fikasnacks poddvärd. Hitta rapporten, relaterade avsnitt och annan info #87 Se avsnittet på YouTube eller textad på KTH Play  Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning  Kontakt: [email protected] 

Hur utbildar vi ingenjörer som styr AI:n, istället för att styras av den? Emil skrev nyligen ett bidrag till en artikel om hur vi bör utbilda framtida ingenjörer så att de kan använda AI-metoder på rätt sätt, men fortfarande kan lösa ingenjörsproblem på egen hand. Emil delar med sig av egna automatiserade arbetssätt och tankar kring frågan om hur vi utbildar framtidens ingenjörer i live fikasnack med Marcus Lithander (poddvärd) och Joakim Lilliesköld (medvärd och vice programledare för förändringsprogrammet Framtidens utbildning). Emil är prisbelönad professor i trådlös kommunikation och prefekt för Institutionen för kommunikationssystem på Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS) och driver podden Wireless Future. Mer om #86 med relaterade avsnitt och länk till YouTube   Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning  Kontakt: [email protected] 

What collaborations does KTH have with Japan, and what opportunities for mobility and exchange does this offer students, lecturers, researchers, and staff? Ahead of the next KTH Japan Day 2026, you can draw inspiration from last year's event, which podcast host Marcus Lithander attended. Marcus meets event participants and fika chat with Akiko Shirabe, Torkel Werge and the Japanese Ambassador, Hideaki Mizukoshi. Find the episode on YouTube or with subtitles (both Swedish and English) and timeline on KTH Play  Learn about the change programme Future Education at KTH  Contact: [email protected] 

Vi beklagar att detta avsnitt stundtals har brister i ljudkvalitet (planeterna stod fel). Textad video finns på KTH Play  Är ett lärarinternat för utbildningsutveckling resursslöseri eller ett värdefullt tillfälle för kunskapsdelning och kan det ge en ångestdämpande effekt? Elias Flening har resultat från projektet KDL – Kollegialt Driftat Lärarinternat för undervisningsutveckling och Anna Jerbrant berättar övergripande om årets projektportfölj. Poddvärd: Marcus Lithander.   Mer info och relaterade avsnitt Fikasnack #84 Se avsnittet på YouTube Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning  Kontakt: [email protected] 

Hur påverkar AI vårt lärande? Marcus Lithander har i sitt forskningsprojekt för Framtidens utbildning tittat på 10 studier om hur AI påverkar vårt lärande. För varje studie har projektgruppen skapat rekommendationer för hur studenter bör använda AI för att lära sig över över tid. Marcus fikasnackar lajv med Emil Wallgren (THS) och Anna Jerbrant, programledare för förändringsprogrammet Framtidens utbildning och idag även poddvärd. Info och länkar till Fikasnack #83   Se avsnittet på YouTube eller textad och kapitelindelad på KTH Play  Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning  Kontakt: [email protected] 

Vad görs och vilka samverkar KTH med för att bredda rekryteringen i linje med Sveriges STEM-strategi? Fikasnack besökte årets Järvavecka och träffade aktörer från KTH, näringsliv och andra samverkanspartners. Poddgästerna listas i bokstavsordning (efternamn): Magnus Breitholtz, Styrelsesordförande Vetenskapens Hus Karin Ekdahl Wästberg, Innovationsdirektör Sthlm stad (mottagare KTH:s pris för industrisamverkan) Hanna Kadir, Studentambassadör KTH Mikael Lindström, Prorektor KTH Malin Linngård, Samverkansledare, Research Support Office KTH Johan Lundberg, Föreståndare Vetenskapens Hus Sofia Ritzén, Dekanus KTH Yasmin Taresh, Ansvarig Bright Minds Bright at KTH Anders Österberg, Bitr. finansborgarråd Sthlm Stad Anders Österlund, Ansvarig rekrytering av framtida talanger Ericsson Mer innehåll (länkar, relaterade poddavsnitt) som relaterar till avsnitt 82 (intra.kth.se) Se avsnittet på YouTube eller textad på KTH Play Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning Kontakt: [email protected]  

This episode is mainly in English, but starts off with an interview in Swedish. Watch with subtitles on KTH Play #81 What do this year’s final graduation projects at KTH Architecture reveal about the future of architectural education? On 1 to 5 June, the architect building on KTH Campus opened up for KTH students/staff and the general public to view the final projects from the architecture programme during Diploma Days. Event coordinator Janek Ozmin talks afterwards with podcast host Marcus Lithander and Daniel Koch (assistant manager of the Future Education programme) about the event, the future education within the architecture area, and what other programmes could learn from the teaching methods used at KTH Architecture. Find the episode in our channel on YouTube. Learn about the change programme Future Education at KTH Contact: [email protected]  

Hur kan KTH bli snabbfotade och effektivare i förnyelsen av utbildningsutbudet utan att skapa nya program? Det har det KTH-övergripande utvecklingsprojektet "E-mobility som masterprofil på tvären" undersökt. Projektledare Mikael Nybacka och Mats Leksell fikasnackar om projektarbetet och resultatet med poddvärden Marcus Lithander och medvärden Anna Jerbrant, som är programledare för förändringsprogrammet Framtidens utbildning.

Vad är Quarnevalen och på vilka sätt främjar studentledda aktiviteter som Quarnevalen lärandet för framtidens ingenjörer från KTH? Poddvärden Marcus Lithander träffar ekipageteam på byggplatsen och fikasnackar sedan, tillsammans med Joakim Lilliesköld (vice programledare i förändringsprogrammet Framtidens utbildning) lajv i studio med Quarnevalsstabens PRatare Iris Callerholm och Gustav Heldt inför Quarnevalståget 16 maj 2026. Se avsnittet på YouTube eller textad och kapitelindelad på KTH Play Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning Kontakt: [email protected]

How can AI-driven adaptation, feedback and assessment be integrated into the game to support learning? Professor Bruce M. McLaren from Carnegie Mellon University and KTH doctoral student Elias Hedlin discuss what the research says about digital game-based learning (DGBL) with Joakim Lilliesköld, Vice Programme Manager for KTH's Future Education programme, and Marcus Lithander, host of the Fika chat podcast and PhD in cognitive psychology. The episode is recorded in connection to Prof. McLaren's KTH visit and seminar at Digital Futures. Find link to the recording of Prof. McLaren’s seminar at Digital Futures 16 April 2026: Digital Game-Based Learning from Childhood to Adulthood: Evidence, Insights, and Future Directions (digitalfutures.kth.se) Find the episode on YouTube or with subtitles on KTH Play Learn about the change programme Future Education at KTH Contact: [email protected]