【主播的话】
你接受过真正的性教育吗？不算少时记忆里的生理课。
有个现象想来惊悚，我们如今的网络充斥着性的信息和话语，无论公众人物的私生活、日常生活方式里的性实践、还是社会新闻里的性暴力。性似乎不再成为禁忌了。但与此同时，从60后到90后，我们已不能确切地讲清楚，自己是如何习得了关于性的认知。
更重要的是，全面性教育的内核不只是性知识，狭义上的身体与健康，还包含爱与关系和社会性别，它关注人的自我认知和生命教育。这期节目我们请来了北师大的刘文利教授，自80年代至今，她从事性教育研究工作34年，她通过教书、研究、公益、公众科普和推动立法，见证了中国社会在相关法律和观念上的变迁，也深知寸进之艰困。
在刘老师看来，性教育就是人的教育，缺失性教育的人是不完整的，而性教育的水平和普及程度，也彰显着一个社会的文明程度。
【本期主播】
孟常（微博：@孟常）
【本期嘉宾】
刘文利，北京师范大学教授、博士生导师，性教育学者，从事性教育研究工作34年（公众号：爱与生命）
李清玥，“感性趣”青年性教育工作坊项目负责人，“好关系”亲密关系教育联合创始人，美国匹兹堡大学哲学与性别研究双学位，4年国内外性教育公益服务经历（公众号: 好关系）
【本期剧透】
5:30 不同世代接受到的性教育是不同的
11:15 今年在性教育的法律法规上取得了很多积极的进展
14:10 从法律到观念，性教育是如何落实到现有教育体系的课程里？
27:02 心理健康老师是在现有学校体系里实现性教育的可依靠资源
33:50 如今我们暴露在了海量关于性的信息和话语里
41:50 当性作为一种禁忌，性教育不仅是残缺的，还可能是误导性的
49:20 家庭是最早的性教育场景
1:01:20 很多社会问题都是源于性教育的缺失，成年人也需要性教育
1:13:00 性教育是好的家庭关系的黏合剂
1:17:30 全面性教育可以有效减少性暴力和性别暴力
1:23:00 一个缺少性教育的人是不完整的
1:30:00 男性应该接受更多的性教育
1:41:00 性教育跟教育水平没有强相关性，所谓的社会精英未必就具有更进步的性与性别意识
【本期音乐】
Scala - I Touch Myself
Ezra Furman - Body Was Made
【Logo设计】刘刘（ins: imjanuary)
【后期制作】嘎嘎
【互动方式】
微博@不合时宜TheWeirdo
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