Каких книг не хватает в школьной программе? Как объяснить Пушкина через мультсериал «Аватар»? Почему среди классиков — мало женщин? Финал сезона с ответами на ваши письма

В финале второго сезона «Предисловия» книжный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и учитель литературы Александр Серапионов отвечают на ваши письма. Какие книги давно пора включить в школьный канон и что оттуда можно убрать? Почему учителя боятся, когда школьники задают вопросы и не соглашаются с интерпретациями из учебника? Почему скорочтение не лучший способ читать и понимать книги? В выпуске: 01:36 Что почитать из классики, которая не входит в программу? Почему в школе много Есенина и мало Мандельштама? 18:43 Надо ли говорить школьникам о том, что в классике устарело или в чем автор не прав? Почему в школе писатели — это не живые тексты, а бронзовые памятники? 29:10 Каких иностранных авторов не хватает в школе? И какие современные романы для подростков украсят школьный канон? 38:10 Почему в русской литературе XIX века нет известных писательниц? 46:39 Влияет ли скорость чтения на удовольствие от книги? Можно ли читать медленно? Что не так со скорочтением? 52:55 Как объяснить ребенку «Капитанскую дочку» через мультсериал «Легенда об Аанге»? Все рекомендации из эпизода здесь👇Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

«Преступление и наказание» — главная книга Достоевского? В этом эпизоде «Предисловия» литературный обозреватель Галина Юзефович и школьный учитель Александр Серапионов обсуждают, зачем читать этот неуютный роман и что не так с его анализом в школьной программе. Зачем Достоевский делает читателю больно? Почему самый интересный персонаж романа Свидригайлов, а не Раскольников? А Раскольников все-таки раскаивается или нет? И какие классические американские романы выросли из «Преступления и наказания»? Что почитать (и посмотреть): «Голод», Кнут Гамсун«Преступление и наказание», анимационный фильм (режиссер Петр Думала)«Тайная история», Донна Тартт«Проблемы поэтики Достоевского», «К философии поступка», Михаил Бахтин«Сочувствующий», Вьет Тхань НгуенЛекции Татьяны Касаткиной о Достоевском 🎙Подписывайтесь на подкаст «Предисловие», он есть на всех основных аудиоплатформах. Через неделю, в финале сезона, Галина и Александр ответят на ваши вопросы. Присылайте письма на [email protected].Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

Какое произведение школьной программы перечитать в конце этого ужасного года? «Снежную королеву»! Литературный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и ее соведущий, учитель Александр Серапионов, рассказывают, почему сказка Андерсена, пожалуй, лучшее чтение в этот Новый год. Зачем нам сегодня сказка — разве счастливый конец не раздражает, когда в реальности все плохо? Как читалась «Снежная королева» в советское время без христианских отсылок? Почему «Снежную королеву» часто сравнивают с «Хрониками Нарнии»? Что почитать: «Морфология волшебной сказки», Владимир Пропп«Маленькая жизнь», Ханья Янагихара«Русская елка», Елена Душечкина«Дикий лебедь и другие сказки», Майкл Каннингем «Хаос. Закон. Свобода. Беседы о смысла», митрополит Антоний Сурожский А также «Снежная королева» с иллюстрациями Владислава Ерко 🎙Подписывайтесь на подкаст «Предисловие», он есть на всех основных аудиоплатформах и, конечно, на странице подкастов на «Медузе».Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

Зачем в школе проходят «Детство. Отрочество. Юность» Льва Толстого? Книжный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и учитель литературы Александр Серапионов в этом эпизоде спорят о раннем творчестве писателя. «Детство» — это слабая книга начинающего автора или показательная проза будущего великого писателя? Почему эти повести для Толстого — семейная психотерапия? Это вообще про реального человека или там нет ничего автобиографичного? И чем «Детство. Отрочество. Юность» действительно может понравиться школьникам? Что почитать: «Былое и думы», Александр Герцен«Жизнь Льва Толстого. Опыт прочтения», Андрей Зорин«Прощание», Карл Уве Кнаусгор«Лев Толстой — свободный человек», «Лев Толстой: Бегство из рая», Павел Басинский«Лужок черного лебедя», Дэвид МитчеллА также проект «Слово Толстого» ✏️ Задавайте вопросы ведущим: в финале сезона Галина и Александр ответят на ваши письма. Пишите на почту [email protected] с пометкой «Предисловие». 🎙Подписывайтесь на подкаст «Предисловие», он есть на всех основных аудиоплатформах и, конечно, на странице подкастов на «Медузе».Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

В рейтинге ненавистных произведений школьной программы поэма Николая Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» занимает, пожалуй, одно из первых мест вместе с «Обломовым» и «Войной и миром». В этом эпизоде книжный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и учитель литературы Александр Серапионов обсуждают, почему текст Некрасова вызывает такое отторжение и можно ли его полюбить. За что школьники так не любят Некрасова? Чем поэма может удивить авторов «Разговоров о важном»? Как вообще можно читать это депрессивное произведение? Что общего у Некрасова с Гомером и почему «Кому на Руси жить хорошо» — это русский национальный эпос?  Что почитать: «Особый путь», Михаил Велижев, Тимур Атнашев, Андрей Зорин«Приключения Гекльберри Финна», Марк Твен«Русская литература для всех», Игорь Сухих«Обращение в слух», Антон Понизовский«Мастерство Некрасова», Корней Чуковский«История моего современника», Владимир Короленко ✏️ Задавайте вопросы ведущим: в финале сезона Галина и Александр ответят на ваши письма. Пишите на почту [email protected] с пометкой «Предисловие». 🎙Подписывайтесь на подкаст «Предисловие», он есть на всех основных аудиоплатформах и, конечно, на странице подкастов на «Медузе».Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

Книжный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и учитель литературы Александр Серапионов обсуждают, зачем сегодня перечитывать роман Ивана Тургенева «Отцы и дети». Как роман воспринимается во время войны, когда дети ругаются с родителями из-за отношения к происходящему в Украине? Как о главном герое — Базарове — рассказывают в современной школе: это прогрессивный человек нового века или антигерой, противник «традиционных ценностей»? Что все-таки означает название романа: отцы вместе с детьми или против них? И почему Тургенев оказывается в этой книге протофеминистом? Что почитать:  «Гарденины», Александр Эртель«Человек в романах И. С. Тургенева», «И. С. Тургенев и русский реалистический роман XIX века (30–50-е годы)», Владимир Маркович«Берег Утопии», Том Стоппард«Экспресс-курс по русской литературе», Ирина Лукьянова«Сад», Марина Степнова «Около музыки», Нина Дашевская ✏️ Задавайте вопросы ведущим: в финале сезона Галина и Александр ответят на ваши письма. Пишите на почту [email protected] с пометкой «Предисловие».Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

Литературный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и школьный учитель Александр Серапионов говорят о повести Пушкина «Капитанская дочка». Ведущие уверены: это редкий пример по-настоящему увлекательного юношеского чтения в школьной программе (интереснее «Айвенго»!) — да еще и с хорошим финалом. Как повесть воспринимается сегодня? Почему мысль о благородном противнике (и уважительном противостоянии персонажей Гринева и Пугачева) кажется недопустимой во время войны в Украине? Чем «Капитанская дочка» напоминает модернистские романы XX века? И почему произведение Пушкина — блестящий учебник по ведению переговоров? Что еще почитать: «Золото бунта», Алексей Иванов«Ложится мгла на старые ступени», Александр Чудаков«Большие надежды», Чарльз Диккенс«Сахарный ребенок», Ольга Громова«Звезда», Эммануил Казакевич А также: Фильм «Голод» Александра Архангельского, Максима Курникова и Татьяны Сорокиной 🎙Подписывайтесь на подкаст «Предисловие», он есть на всех основных аудиоплатформах и, конечно, на странице подкастов на «Медузе». Эпизоды выходят по пятницам. Также мы выкладываем выпуски в ютьюбе и в нашем телеграм-канале. ✏️ Задавайте вопросы ведущим: в финале сезона Галина и Александр ответят на ваши письма. Пишите на почту [email protected] с пометкой «Предисловие».Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

Комедия Александра Грибоедова «Горе от ума» — одно из основных произведений школьной программы. Как оно воспринимается сегодня? Книжный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и учитель литературы Александр Серапионов уверены: за двести лет «Горе от ума» совсем не устарело. Ведущие перечитали комедию — и в этом эпизоде «Предисловия» рассказывают, почему она до сих пор остается живой, смешной и, главное, созвучной нам сегодня. А еще находят в «Горе от ума» троллинг и буллинг и пытаются понять, почему Грибоедов больше не написал ничего выдающегося. Что почитать: «Смерть Вазир-Мухтара», Юрий Тынянов«Беседы о русской культуре», Юрий Лотман«Эмма», Джейн Остин«Горе от ума. Графический путеводитель», Алексей Олейников, Наталья Аверьянова«Морфо Евгения», Антония Байетт«Апология сумасшедшего», Петр Чаадаев Внимание: в цитате Пушкина в этом выпуске есть ненормативная лексика. Если для вас это неприемлемо, послушайте другой эпизод «Предисловия» — о Лермонтове. Или дождитесь следующего выпуска — о пушкинской «Капитанской дочке». 🎙 Подписывайтесь на «Предисловие», мы есть на всех основных платформах для подкастов. Пожелания, комментарии и вопросы присылайте на почту [email protected].Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

Книжный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и учитель литературы Александр Серапионов в этом эпизоде говорят, пожалуй, о самом непонятном тексте школьной программы — «Слове о полку Игореве». По мнению ведущих, «Слово» — авангардная книга о войне и ресентименте, близкая к футуристической поэзии Велимира Хлебникова и (внезапно) «Краденому солнцу» Чуковского. Как вообще понять, что происходит в книге? Зачем проходить «Слове о полку Игореве» в восьмом классе и зубрить наизусть «Плач Ярославны»? Чем плох перевод Заболоцкого? И как сделать произведение интересным для нынешних школьников — ставить песни «Аукцыона» и Басты? Что почитать и послушать: «Дети Хурина», Дж. Р.Р. Толкин«„Слово о полку Игореве“: взгляд лингвиста», Андрей Зализняк«Сердце Пармы», Алексей Иванов«Всадники», Виктор Соснора«Похищение быка из Куальнге», ирландский эпос«Мотыльки», Леонид Федоров, Владимир Волков («Аукцыон») 🎙 Подписывайтесь на подкаст «Предисловие», чтобы не пропустить следующий эпизод — о комедии Грибоедова «Горе от ума». Пожелания, комментарии и вопросы присылайте на почту [email protected].Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

Второй сезон «Предисловия» — о русской классике из школьной программы. Во втором эпизоде обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и преподаватель литературы Александр Серапионов с удивлением перечитывают «Героя нашего времени» Михаила Лермонтова. Вся книга оказывается постмодернистским колониальным романом, а главный герой Печорин напоминает маньяков из произведений Ю Несбе. Так что же такое «Герой нашего времени» — неприятная книга об абьюзе, ксенофобии и дискриминации? А как же романтизм, о котором нам говорили в школе? За что сегодня можно любить роман Лермонтова? Что еще почитать: «Денди», Ольга Вайнштейн«О психологической прозе», Лидия Гинзбург«Всех ожидает одна ночь» («Записки Ларионова»), Михаил Шишкин«Герои классики. Продленка для взрослых», Александр Архангельский «Заххок», Владимир Медведев«Доктор Живаго», Борис Пастернак  🎙 Подписывайтесь на подкаст «Предисловие», чтобы не пропустить следующий эпизод: ведущие обсудят самое трудное произведение школьной программы — «Слово о полку Игореве». Пожелания, комментарии и вопросы присылайте на почту [email protected].Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно