E178 – 3 secrets pour rédiger et publier votre article scientifique dans une revue internationale (Extrait d’un Webinaire)

Dans cet épisode, je vous présente l’étude exploratoire et comparative que je mène actuellement sur les consultations psychologiques réalisées en extérieur — couramment appelées Outdoor Therapy. Cette approche consiste à réaliser des séances hors du cadre habituel du cabinet, en marchant ou en s’asseyant dans un espace naturel ou semi-naturel (parc, forêt, jardin, sentier urbain arboré…).Si elle est bien développée dans certains pays anglo-saxons, elle reste encore très peu étudiée en francophonie. Pourquoi cette étude ? L’objectif est de mieux comprendre : les représentations, attentes et besoins autour de cette pratique, les freins perçus et les conditions de faisabilité, les enjeux éthiques, cliniques et organisationnels, et les différences éventuelles entre le point de vue du grand public et celui des professionnels de la psychologie. Les deux questionnaires en cours 🎧 Pour les psychologues et psychothérapeutes (4 minutes – anonyme – non commercial)👉 https://ccousi.limesurvey.net/523849?lang=fr 🎧 Pour le grand public (3 minutes – anonyme – non commercial)👉 https://ccousi.limesurvey.net/518728?lang=fr Les résultats et leur calendrier de diffusion seront indiqués à la fin de chaque questionnaire. Pour en savoir plus Une présentation synthétique du protocole, des objectifs et du cadre scientifique du projet est disponible sur ResearchGate :👉 https://www.researchgate.net/publication/397668599_Outdoor_Therapy_-_Etude_exploratoire_2025-2026_Protocole_et_Appel_a_participation À propos Je suis Christophe Cousi, psychologue clinicien et docteur en psychologie (PhD), auteur de publications en revues Q1.Cette étude s’inscrit dans une démarche de recherche appliquée visant à documenter un dispositif clinique en plein développement. Merci à toutes celles et ceux qui prendront quelques minutes pour participer ou partager.Votre contribution est essentielle pour faire avancer cette réflexion scientifique.

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