Le plan de travail, comment ça marche ? - Entre profs #49

À l'école de Saint-Bonnet-en-Champsaur dans les Hautes-Alpes, le passage de la grande section au CP ne se résume pas à un changement de classe : il devient une véritable cérémonie de passage, construite autour des enfants, par les familles et l'équipe éducative. Quentin Rostan, directeur de cette école, nous raconte comment ce rituel symbolique est né, comment il renforce la coéducation entre parents, enseignants et Atsem, et pourquoi il transforme cette transition maternelle-CP, parfois source d'inquiétude, en un moment de fierté et de confiance. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :  La playlist Enseigner en maternelle.La playlist Renforcer la coéducation.Vous pouvez aussi consulter : Des ressources et des rendez-vous pour assister à des webinaires sur la page J’enseigne en maternelle de Réseau Canopé.Des vidéos et des webinaires sur CanoTech pour renforcer la coéducation.Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Antoine DecroixDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Myriam NaciriContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans la cour, le couloir ou même en classe, il y a bien des occasions pour qu’un conflit éclate entre élèves. Faut-il intervenir tout de suite ou leur donner une chance de régler leur différend ? Bref, comment réagir face à un conflit entre élèves ? Magali Rabeyrin, professeure des écoles, explique à Entre profs ce qui a été mis en place dans son école.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Vous pouvez également regarder l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé et sur Apple Podcasts. Posez vos questions et partagez vos avis dans les commentaires de la vidéo.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.NOUVEAU : Extra classe est désormais disponible sur l'appli Radio France !Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Hélène Audard, Sarah Eichhoff, Simon GattegnoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Christophe HerreraDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]ébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec le temps des bulletins scolaires vient la rédaction de dizaines voire de centaines d'appréciations. Des appréciations personnalisées, encourageantes sans être répétitives, qui seront sans doute lues par les parents, mais avec quel impact sur les élèves ? Comment formuler des appréciations utiles dans les bulletins ? C'est la question posée par Entre profs à Aurélie Hollard, professeure de SVT en collège.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Vous pouvez également regarder l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé et sur Apple Podcasts. Posez vos questions et partagez vos avis dans les commentaires de la vidéo.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.NOUVEAU : Extra classe est désormais disponible sur l'appli Radio France !Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Magali Devance, Sarah Eichhoff, Simon GattegnoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Marisabelle LafontDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]ébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Un enfant reposé est un enfant qui apprend mieux. Mais alors : la sieste, c'est obligatoire pour les petits ? Anne Légier, enseignante en petite section de maternelle et directrice d'école, partage son expérience pour Entre profs.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Vous pouvez également regarder l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé et sur Apple Podcasts. Posez vos questions et partagez vos avis dans les commentaires de la vidéo.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.NOUVEAU : Extra classe est désormais disponible sur l'appli Radio France !Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Hélène Audard, Sarah Eichhoff, Simon GattegnoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Marisabelle LafontDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]ébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Adultes en devenir mais que l'on traite encore parfois comme des enfants, les lycéens ont le sentiment de ne pas être entendus. Au lycée, où ils passent une grande partie de leur temps, quels sont les espaces où leur parole peut s’exprimer au quotidien et être prise en compte ? Comment cette parole est-elle accueillie ?Cet épisode Parlons pratiques donne des pistes très concrètes pour développer une véritable culture de l’écoute et de la discussion au lycée, mais aussi pour ne pas en rester là et pour que cette voix compte et soit transformée en action. Une démarche à construire tout au long de l’année.Avec :Anne Pédron-Moinard, professeure d’histoire-géographie en lycée, autrice et formatrice,Mathieu Cassotti, professeur de psychologie du développement à l'université Paris-Cité,Sophie Hélène, cofondatrice de l’association Trouve ta voix.Extrait : Véronique Gardair, professeure-documentaliste, épisode « Au CDI ça déménage ! - Parlons pratiques ! #16 »Les formations de Réseau Canopé pour aller plus loinLes outils de l'approche philosophique (Claudine Leleux et Michel Tozzi)Webinaires sur CanoTechUne discussion à visée philosophique à vivre pour susciter l'écoute empathique L'écoute active pour favoriser la parole de l'élèveParole d'expert, vidéos sur CanoTech avec Mathieu CassottiÉmotions et apprentissages chez l’adolescent :les spécificitésla place de l’enseignantPlaylist Extra classe Culture de la démocratie au lycéeAutres ressourcesAssociation Trouve ta voixChapitres00:00 Introduction02:32 Recueillir la parole : une culture de l’écoute12:06 Les instances lycéennes en 90 secondes24:00 Apprendre à prendre la parole : une culture de la discussion37:36 Faire quelque chose de la parole : une culture de la participation ?52:44 InspirationsAbonnez-vous à la newsletter.Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis ForgioneRéalisation : Simon GattegnoAvec l'appui technique de : Nadjim MioudiDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceRemerciements à l'Atelier Canopé de Vanves© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Que peut apprendre un lycée classique du micro-lycée ? Depuis 2017, Fabienne Bonnamour enseigne la philosophie à la fois au lycée Virlogeux et au micro-lycée Liane, à Riom, dans le Puy-de-Dôme. En passant au quotidien d'une structure à l'autre, elle a découvert que les pratiques développées auprès d'élèves en situation de décrochage pouvaient enrichir son enseignement auprès de tous les élèves. Prendre davantage en compte les émotions, mieux comprendre les fonctionnements cognitifs, expérimenter de nouvelles approches pédagogiques… Au fil des années, le micro-lycée est devenu pour elle un véritable laboratoire d'expérimentation. Une expérience qui a profondément fait évoluer sa manière d'enseigner, jusqu'à lui permettre de trouver une posture plus authentique et plus ajustée, dans toutes ses classes.Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :Liane, le micro-lycée pour s'accrocher et progresser - Les énergies scolaires #189.Retour au lycée pro : le microlycée pour retrouver la motivation - Les énergies scolaires #203.Vous pouvez également consulter la vidéo Canotech : Les structures de retour à l'école : microcollèges et microlycées (Réseau Canopé, 2022).Et visiter le site du microlycée Liane.Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Myriam JacquetDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Myriam NaciriContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment favoriser la motivation des élèves tout en développant leur esprit critique et leur engagement citoyen ? Jonathan Hiriart, professeur d’histoire-géographie et d’EMC dans un lycée de Pertuis, engage depuis plusieurs années ses élèves dans le Prix Samuel Paty, organisé par l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Sur le thème « Débattre pour faire vivre la démocratie », cet épisode vous invite à découvrir comment la compréhension des mécanismes du débat, associée à la pratique de la webradio, peut créer une étonnante alchimie et une belle expérience pédagogique, et contribuer à remobiliser les élèves plus éloignés de l’école !  Cette sélection d'épisodes Extra classe peut vous intéresser : playlist Culture de la démocratie au lycéeLa remise des prix aux lauréats 2025-2026 se tient le 17 octobre à la Sorbonne. Vous souhaitez vous inscrire pour la session 2026-2027 du prix Samuel Paty ? Rendez-vous sur le site de l’Association des professeurs d’histoire-géographie.Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Jean-Paul FillitDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Certaines classes sont plus difficiles que d’autres : des élèves qui perturbent le cours, un climat de classe dégradé, des règles qui ne sont pas respectées… On a juste envie de crier à l'aide ! Comment gérer une classe très agitée ? Entre profs a demandé des pistes pour gérer ces situations à Bruno Costantino, enseignant dans le premier degré et directeur d’école.Cet épisode a été enregistré dans le cadre d'Ambitions Mulhouse Ville Éducative, une opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts.Retrouvez tous les épisodes produits autour de cette opération dans la playlist Ambitions Mulhouse Ville Éducative.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé.Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon GattegnoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Marisabelle LafontDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]ébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Une absence de dernière minute d’un prof ? Le remplacement de courte durée est fait pour que les élèves soient quand même pris en charge par un collègue. Autant en faire une séance avec une vraie valeur ajoutée ! Que proposer aux élèves pour un remplacement de courte durée ? Sophie Guichard, professeure de mathématiques et remplaçante occasionnelle en lycée, répond pour Entre profs.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé.Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon Gattegno, Myriam JacquetRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Christophe HerreraDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]ébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Quand on cherche des outils pour mieux répondre aux besoins de ses élèves et pour que chacun apprenne à son rythme, on entend souvent parler du « plan de travail ». Mais le plan de travail, comment ça marche ? Entre profs a demandé à Laurence Seilles, enseignante spécialisée, de nous éclairer.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé.Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon Gattegno, Myriam JacquetRéalisation du sketchnote : Claire LorillardAnimation : Christophe HerreraDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]ébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.