Cet épisode se penche sur un phénomène préoccupant qui témoigne aujourd’hui d’une souffrance importante chez les adolescent·e·s, et de plus en plus chez les enfants dès l’école primaire : le décrochage scolaire. Dans un contexte où la scolarité est obligatoire, le décrochage scolaire nous rappelle le caractère singulier de la souffrance d’un·e élève. À travers ce qui se manifeste au sein de l’établissement, mais aussi en dehors de celui-ci, dans cette aventure collective qu’est l’école, se donne parfois à voir ce qui ne peut se dire : l’impossible à supporter.
Nombreux sont les professionnels des domaines thérapeutiques et pédagogiques à devoir accueillir cette réalité d’un décrochage scolaire qui plonge le système environnant et l’élève lui-même dans un vécu d’impuissance indicible. Dans cet épisode, Norma Viglieno, psychiatre-psychothérapeute, et Daniel Kniest, psychologue-psychothérapeute, exerçant tous deux à l’Office Médico-Pédagogique, sont rejoints par François Antille, Co-responsable du LearningCenter de la fondation ForPro. Ensemble, ils discutent de ce thème complexe afin de lui faire sa place, de révéler en nuance les outils disponibles et rappeler l’importance d’une coordination entre la/le jeune, sa famille, l’école et les professionnels du soin. Une coordination qui permette à chacun·e de trouver sa place, la laisser aux autres et agir dans l’intérêt du jeune.
Ils déconstruisent quelques préjugés en privilégiant les questions et les hypothèses, face au vœux pieux de réponses à valeur universelle qui rassurent mais nous destinent trop souvent à passer à côté d’une souffrance singulière, relevée pourtant dans un contexte et un moment donnés. Et si cette souffrance, plutôt que d’être abordée uniquement comme un obstacle, devenait un point de départ pour comprendre, échanger et envisager d’autres possibles ensemble ?
La clameur des jeunes autour de cette souffrance que nous nommons décrochage scolaire est bien réelle et actuelle. Entendons donc avec courage ce qu’elle nous raconte, au-delà du malaise, des mots et parfois du silence qu’elle engendre. Car mettre des mots sur l’indicible pourrait être un pas vers une autre manière de le traverser.
Journaliste: Isabelle Carceles
Réalisation: Bastien Moeckli
Une série d’entretiens produits par Isabelle Carceles
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