Elevråd - elevstemmer, ansvar og engagement

I denne episode af Tæt på TEC møder du Oliwia, der er udlært elektriker, og Rasmus, som er startet på uddannelsen for nylig. De er begge med i TEC Pals – et elevnetværk for kvinder, nonbinære og andre kønsminoriteter på Campus Frederiksberg.Sammen med vicedirektør og vært Nina Olsen taler de om, hvorfor netværket opstod, om at være i mindretal på sin uddannelse og i sit fag, og om betydningen af at møde andre med lignende erfaringer.Du kan også høre uddannelseschef Kristian Foss fortælle om, hvordan elevernes oplevelser og perspektiver kan være med til at gøre hverdagen på TEC bedre.Lyt med til en samtale om fællesskab, sprogbrug og om, hvad der skal til for, at flere føler sig som en del af fællesskabet.

I denne episode taler vi om EPX og det arbejde, der allerede er i gang på TEC med at udvikle undervisning til en uddannelse, som endnu ikke findes.Maria og Tobias underviser begge på GF1 på Frederiksberg.De deltager i udviklingsprojektet Samskabelseog helhedsorienteret didaktik på EUD og HF frem mod EPX, hvor lærere fra forskellige uddannelser og institutioner arbejder sammen om at udvikle nye måder at kombinere teori og praksis i undervisningen.Lyt med, når Maria og Tobias fortæller om samarbejdet med underviserne fra de andre skoler, deres rolle i projektet og de tanker, de allerede nu gør sig om undervisningen, lærerrollen og de unge, som EPX skal være en uddannelse for.

I denne episode af Tæt på TEC retter vi spotlightet mod de elever, der engagerer sig i elevrådsarbejdet.Eleverne Jonas (flytekniker) og Marieke (EUX og VVS-energispecialist) er i studiet til en samtale om, hvad det vil sige at være en del af et elevråd, hvorfor nogle elever vælger at engagere sig – og hvad både elever, undervisere og ledelse får ud af, at eleverne bliver hørt og taget alvorligt.Vi kommer omkring elevrådsarbejdet på to meget forskellige erhvervsuddannelser og skal også et smut på HCØ-gymnasiet, hvor forholdene nok er anderledes, men viljen og lysten til at gøre en forskel den samme.Lyt med, når vores gæster giver et indblik i, hvad det vil sige at være elevrådsaktiv og engageret i fællesskabet på TEC.

I denne episode har vi Anja Lea Olsen, cand.scient. og underviser på HCØ Lyngby, i studiet til en samtale om AI som et værktøj, der kan understøtte undervisningen, men samtidigt udfordrer vores tilgang til læring.Hvad kræver det egentlig, hvis vi både vil bruge AI aktivt og samtidig forholde os kritisk til det? Og hvordan undgår vi, at brugen af AI går ud over fagligheden eller tilliden til eleverne?Lyt med, og få inspiration og tips til at afprøve teknologiens nye muligheder i praksis.Du kan også læse mere om Anjas arbejde med AI på hendes hjemmeside: anjaleaolsen.dk

I denne episode dykker vi ned i TECs rolle i den grønne omstilling og stiller spørgsmålet om, hvordan man egentlig bliver en klimaerhvervsskole – i praksis?Gæsterne er sekretariatsleder Christian Freund og implementeringsansvarlig Mathias Selchau Ridder, begge fra Klimasekretariatet. Sammen giver de et indblik i, hvor langt vi er nået, og hvordan elever ogundervisere tager alt det nye til sig. Lyt med og kom tættere på klimaerhvervsskolen og dens spændende nye læringsmiljøer!

I denne episode sætter vi fokus på, hvordan vi kan tilrettelægge undervisningen på nye måder på TEC.Sammen med underviserne Claus Frøberg (lager- og gaffeltruckområdet) og Lasse Johansen (HCØ) taler vi om erfaringer med fjernundervisning, weekendhold og intensive forløb som turbo-kemi.Hvad kræver det at bryde med de klassiske skemaer – og hvad skal vi være særligt opmærksomme på, hvis læringen stadig skal være i top?Hvordan oplever eleverne de nye formater, og hvad betyder fleksibilitet for deres hverdag?Samtalen dykker ned i nye veje for undervisningen og hvordan vi kan udvikle den måde, vi lærer på.

I denne episode går vi tæt på den generation af unge i alderen 16-20 år, der lige nu fylder TECs værksteder og klasselokaler. Sammen med eleverne Samuel (HCØ) og Thor (EUD) taler vi om, hvordan det opleves at være ung i dag.Hvad skal vi som undervisere og voksne skal forstå om deres motivation, trivsel, forventninger og behov for relationer? Hvad tænker de unge om, hvad vi tænker om dem?Velkommen til en ærlig samtale om generationsmødet på TEC, og om hvad de unge måske kan lære os.

I denne episode taler vi med Kasper Magnus Leonhard Ring,underviser på EUX og HCØF, og Sarfraz Salim, instruktør i Skoleoplæringen (SOP).Sammen giver de et indblik i, hvordan de skaber rammer,retning og tryghed i forskellige typer læringsmiljøer – og hvordan rollen som underviser eller instruktør kan kalde på forskellige greb. Vi taler om deres erfaringer fra både EUX og Skoleoplæringenog reflekterer over, hvad vi kan lære af hinanden – på tværs af uddannelser og praksis – om at skabe stærke læringsrum og relationer, uanset hvordan rummet ser ud.

I denne episode af taler vi om, hvordan vi arbejder med data for at udvikle uddannelser og drive en stor skole med fem campusser og omkring 25.000 elever og kursister om året. Og hvordan vi sikrer, at tallene faktisk gør en forskel i hverdagen.I studiet har vi besøg af ledelseskonsulent Kristian Ørsøe Juul og uddannelsesleder Jannik Holbech Rasmussen, der spiller hver deres rolle i arbejdet med data og analyser på TEC.Samtalen dykker ned i samspillet mellem stab og uddannelsesområderne, potentialerne i at arbejde mere databaseret og ledelsens rolle i at skabe en stærk datakultur.

I denne episode af Tæt på TEC handler samtalen om, hvordan den gode velkomst er med til at skabe fællesskaber og hjælpe eleverne med at lande godt i deres nye skolehverdag.Gæsterne er vejleder og underviser Nadia og uddannelsesleder Morten. Vi kommer til at høre deres perspektiver på, hvordan vi byder velkommen og arbejder for, at eleverne oplever tryghed og fællesskab fra starten.Og vi skal også høre fra receptionisten Michelle og HCØ-eleven Jacob, der på hver deres måde er med til at byde velkommen på TEC.