Hvor er digital læring på vej hen? EdTech Denmark

Få et unikt og meget konkret indblik i Forsvaret. Forsvaret står overfor store omvæltninger. I takt med, at der er brug for flere folk, er det nødvendigt med et skarpt fokus på rekrutting, fastholdelse og udvikling. Vi har Jesper Korsgaard Hansen med. Jesper er formand for CS, den største fagforeningen i Forsvaret, og han giver os et konkret indblik i en organisation, som er på alles læber i disse år. Derudover sidder Søren Schultz Hansen med. Søren er førende ekspert i rekruttering, fastholdelse og udvikling af de yngste generationer. Sammen udfolder de overskriften: Fastholdelse og uddannelse af sine medarbejdere. Din vært er, Director of Learning i Virtio, Frederik Lindhardt. 

Hvordan arbejder man strategisk med læring og udvikling - uden at miste fokus på hverdagens udviklingsbehov? Og hvordan sikrer man, at langsigtede mål ikke går tabt i hverdagens travlhed? Nordea har muligvis knækket koden. Med en dedikeret tilgang til strategisk og systematisk læring og udvikling, åbner Lotte Schiffer, Head of People, og Dorthe Håhr Dupont, Learning Lead fra Nordea, dørene til deres strategiske motorrum. De inviterer os indenfor i Nordeas hovedkvarter for et eksklusivt og sjældent indblik i, hvordan strategisk læring omsættes til praksis i en af Nordens største finansielle institutioner.

Dine unge kolleger vil have læring og udvikling. Og det skal være relevant, konstant, og i højeste kvalitet.  I dette afsnit rydder vi fladen: I studiet er førende ekspert i de yngste generationer, Søren Schultz Hansen. Han er forfatter til en række bøger på baggrund af dybdegående studier af digitalt indfødte på arbejdspladsen. Sammen med Søren skal vi blive klogere på, hvordan de digitalt indfødte påvirker og transformerer læringslandskabet i organisationer. Hvad er de unge medarbejderes forventninger til læring og karriere? Hvordan skaber virksomheder læring, de unge gider at engagere i? Og hvad betyder det for fremtidens HR og organisationsudvikling?

Hvordan skaber man en lærende organisation? Skal vi have flere platforme og mere teknologi? Eller hvad skal der til? Mange læringsudfordringer søges løst via teknologi. Og det er ikke den smarte vej. I hvert fald ikke, hvis man spørger Christian Sigsgaard, Group VP of Learning and Development Director i Valtech. I Valtech har de en anderledes tilgang til læring og udvikling. Lyt med i dette afsnit af Omstilling og bliv inspireret udover det sædvanlige, når du får input til at skabe en lærende organisation - for alvor.  

“Compliance”, “regulatorisk”, “obligatorisk” rimer normalt ikke så godt på engagerende digital læring. Mange gange handler det om bare at kunne tjekke en boks og sikre, at medarbejderen har været igennem. Men hos Københavns Lufthavne har de sat barren højere: Her laver de digital læring og træning om bl.a. safety, security, cyber awareness, som medarbejderne kan lide og bliver bedre af. Jakob Frølund, Head of Academy i CPH, er  gæst i Omstilling til en snak om, hvordan man skaber engagerende og effektiv obligatorisk læring. 

Rambøll har skabt digitale services og produkter, som gør op med tankegangen om kun at sælge menneskers tid. Jesper Pedersen er Head of department i Digital & Education, som går nye veje i Rambøll med fokus på udvikling og levering af digitale produkter til både eksisterende og nye kunder. Nu er Jesper gæst i Omstilling. Til en snak om, hvordan man med digital udvikling effektivt skaber omstilling. Og hvordan man sikrer sig, at udviklingen overhovedet sker - og bliver hængende. 

I dette særlige afsnit af Omstilling har vi inviteret Esben Trier ind foran mikrofonen. Esben er direktør i EdTech Denmark - en organisation som samler virksomheder, forskere, analytikere og uddannelsesinstitutioner. Esben ved, hvad der rører sig på teknologiske front, og det er præcis, hvad vi skal tale om: Hvad er tendenserne inden for læring og udvikling? 

Effekt. Effekt. Effekt. Hvad er effekten af læring og træning? Og hvordan måler man det? Det spørgsmål hører vi igen og igen. For det er helt afgørende. Og selvom det er et enkelt spørgsmål, så er svaret mere kompliceret. For det er ikke lige til. Men til at gøre dig lidt klogere på, hvad der er op og ned, har vi sat Peter Manniche Riber, Head of Digital learning i Novo Nordisk, i stævne. Peter arbejder hver dag med at sikre, at den rigtige læring og udvikling rammer de rigtige mennesker på de rigtige tidspunkter. Ligesom han arbejder med at vise sammenhæng mellem læring og resultater i forretningen. Vi har ryddet sendefladen - og tager den store snak om effektiv måling af læring og træning i organisationer. 

"Vi skar vores fysiske kurser ned med 50% og gik over til en blended-learning tilgang."Sådan siger Head of Semler Academy, Jakob Kaalund. I dette afsnit får du at vide, hvordan Semler (DKs største bilimportør) er gået fra helt klassisk undervisning i undervisningslokaler med slideshows og kun face-to-face til et blended learning koncept, hvor 50% af al undervisningen er blevet digital. Resultatet af omstillingen er mere effektiv træning og højere tilfredshed.