#129. Hvordan får vi robuste barn?

Visste du at samiske elever har rett til opplæring i samisk, uavhengig av hvor i Norge de bor? Likevel er det mange elever som ikke får den undervisningen de har krav på. I denne spesialepisoden av Lærerrommet møter vi Anette Briksdal og datteren Åse, som lærer samisk selv om familien bor i Østfold. Vi snakker om elevenes rettigheter, fjernundervisning og hvordan skoler og lærere kan legge til rette for god samiskopplæring. Du får også høre om hvordan hospitering i et samiskspråklig miljø kan gi elevene mulighet til å bruke språket sammen med andre..💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvilke smerteuttrykk er vanlig hos de minste - og hvordan bør foreldrene involveres når de ansatte er bekymret?Med oss i studio for å belyse dette alvorlige temaet har vi to personer med mye kompetanse på barn i sårbare livssituasjoner:Charlotte Johannesen er dosent i pedagogikk ved Oslo Met og forfatter av fagboka «Små barn i sårbare livssituasjoner - barnehagens rolle i å forebygge og følge opp barn i risiko».Marianne Voss Halvorsen, styrer i Nansenparken barnehage i Bærum - en stor barnehage med 135 barn og 35 ansatte. I tillegg til barnehagelærerutdanningen har hun blant annet studert spesialpedagogikk..💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Fellesskoleutvalgets rapport ble lagt fram i august 2026. I den forbindelse arrangerte Utdanningsforbundet debatten «Hva slags skole trenger vi i framtiden – og hva betyr det for deg som jobber i skolen?» I denne spesialepisoden av Lærerrommet får du høre samtalen mellom leder for Fellesskoleutvalget Bjørn Haugstad og leder i Utdanningsforbundet, Geir Røsvoll under Arendalsuka 2026. Programleder er Martin Minken fra Utdanningsforbundet.Du kan se hele denne debatten i uredigert versjon her..💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva kjennetegner tilbakemeldinger som faktisk fremmer læring? I denne episoden av Lærerrommet deler klasseromsforskerne Inga Staal Jenset og Lisbeth Brevik konkrete råd om hvordan lærere kan gi mer presise og læringsfremmende tilbakemeldinger i en travel skolehverdag. De forklarer hvorfor dialog er viktigere enn monolog, hvordan vage tilbakemeldinger kan forbedres, og presenterer tilbakemeldingstrekanten – en modell som gjør det enklere å gi tilbakemeldinger som hjelper elevene videre..🙍‍♂️ DELTAKERELisbeth Brevik, Professor, Universitetet i OsloInga Staal Jenset, klasseromsforsker og førsteamanuensis i pedagogikk og undervisningsleder ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i OsloRikke Bjurstrøm, Kommunikasjonsrådgiver i UtdanningsforbundetArun Ghosh, Kommunikasjonsrådgiver i Utdanningsforbundet.💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Er du nyutdannet eller skal du bli kontaktlærer for første gang? Sverre Julsrud Kristiansen har skrevet boka han selv gjerne skulle hatt da han begynte som kontaktlærer. Hør rådene hans i denne episoden av Lærerrommet.Kristiansen er en erfaren lærer med bakgrunn i både ungdoms- og videregående skole..💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Over 800 erfarne lærere har talt; dagens elever er ikke som elevene de hadde for 20 år siden. På godt og vondt, men dessverre mye på vondt. Hva har skjedd – og hvorfor? Dette er temaet i denne episoden av Utdanningsforbundets podkast «Lærerrommet».Vi snakker med mannen bak studien, professor Johannes Hatfield ved institutt for pedagogikk ved universitetet i Innlandet. Også Ole Jacob Madsen, professor ved psykologisk institutt ved universitet i Oslo, er med og reflekterer over funnene.Hatfields studie konkluderer helt tydelig: Lærere som har jobbet lenge i skolen merker klare forskjeller mellom de to generasjonene z og alpha, født mellom 1997 og 2025, og tidligere generasjoner. De peker særlig på at dagens elever har svakere faglige forutsetninger, kortere konsentrasjonsspenn og mindre motivasjon for læring. Lærerne i barneskolen trekker også fram mer uro og utagering..💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Årets oppgjør i offentlig sektor kan bli et av de mest krevende på mange år. I denne podkasten forteller vi deg det viktigste av det du trenger å vite om tariffoppgjøret 2026. Våre gjester i studio som skal forklare dette er:Utdanningsforbundets leder, Geir Røssvoll Forbundets forhandlingssjef, Aina Skjefstad AndersenDette oppgjøret er et hovedoppgjør, noe som betyr at partene ikke bare forhandler om lønn, men også om en rekke avtaler som påvirker arbeidsvilkårene til ansatte i skole og barnehage. Hør hva som blir de vanskeligste sakene og hvordan dette kan påvirke deg..💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Leseferdighetene blant norske elever faller – og nesten tre av ti femteklassinger leser på laveste nivå. Hva skal til for å snu utviklingen? Hvordan kan du som lærer eller leder bidra til at lesing blir en naturlig del av skolens praksis – hver dag, i alle fag og på alle trinn? I denne episoden får du både innsikt og konkrete råd fra:Tove Stjern Frønes – leseforsker ved Universitetet i OsloIngeborg Anly – biblioteklærer ved Nordtvedt skoleMarte Tovsrud Syverinsen – biblioteklærer ved Tøyen skole.💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Psykologspesialistene Line Marie Warholm og Åshild Tellefsen Håland diskuterer hvordan overbeskyttelse fra foreldre og lærere kan hemme utviklingen av motstandskraft hos barn. Vi undersøker begrepet robusthet, betydningen av å håndtere motgang, og hvordan en balanse mellom omsorg og tydelige krav er viktig for barnas vekst. Med verktøy fra kognitiv atferdsterapi og Hålands kurs Mini-Risk, gir vi innsikt i hvordan vi kan ruste barn for livets utfordringer.Bli med på en tankevekkende samtale!.💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Økt lærertetthet gir bedre elevresultater, forutsatt at de ekstra lærerstillingene brukes bevisst og på riktig måte. Dette er konklusjonen på to store norske skolestudier som har fått forbausende lite omtale etter at de ble publisert. Gjestene i denne episoden av Lærerrommet er: Vibeke Opheim er administrerende direktør i Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) I prosjektet «1 + 1» studerte hun smågruppeundervisning i matematikk på barneskoletrinnet. Oddny Judith Solheim er professor ved Kunnskapssenter for Utdanning i Stavanger. I studien «Two teachers» undersøkte hun effekten av tolærerordningen i lese -og skriveopplæringen i første klasse og andre klasse..💡 HVA VIL DU HØRE MER OM?Del spørsmål, foreslå temaer eller fortell hva du savner i podkasten. Du kan være helt anonym.Send oss ditt innspill →.🌐 FINN OSS HERNettside · Facebook · Twitter · Instagram.🎬 PRODUSERT AVLærerrommet produseres av Engasjer →. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.