Studiebarometeret – studentstemmen i kvalitetsarbeidet

Fagskolen Innlandet stakk av med Utdanningskvalitetsprisen 2026 og en million kroner for utdanningen «Framtidas helsefagarbeider». Her forteller de om veien fra de første ideene i 2021 til et ferdig studium, og om hva de gjorde da studentene sa at noe ikke fungerte. De forteller også om hvordan man driver desentralisert undervisning i Norges største fylke, og ikke minst hvorfor rektor Gard kanskje er sektorens svar på Ringo Star.  Lytt gjerne, og del gjerne med andre. Da får du høre om at kvalitet ikke bare skapes i planer og rapporter, hvordan arbeidslivets behov tas på alvor, studentene får påvirke og ikke minst hvordan ny kompetanse blir brukt, og gir en ny karrierevei for helsefagarbeidere I studio er Line Narvesen Jørgentvedt og Gard Tekrø Rølie fra Fagskolen Innlandet, Else Kathrine Nesmoen og HK-dir Ståle Langvik fra Fagskolepodden.  God fornøyelse!

Hvem er egentlig fagskolestudentene? En voksen med jobb, erfaring og ansvar, og ofte med begrenset tid. I denne episoden snakker vi om hvordan læringsprosessene kan møte studentene slik de faktisk er: Bruk erfaringene de tar med seg inn i klasserommet. Gjør digital undervisning trygg, tydelig og menneskelig. Bygg relasjoner, for de er en viktig del av læringsmiljøet. Knytt vurderingen til praksis og det studentene skal bruke i arbeidslivet. Kanskje handler gode læringsprosesser ikke om å forklare mer, men om å forstå hvem vi underviser? I studio denne gang er Therese Røst (HK-dir), Remi Mannerud (Fagskolestudentene), Mette Helen Pettersen (Fagskolen Tirna), Magnus Berger Skjøstad (Trøndelag Høyere Yrkesfagskole) og Ståle Langvik. Om du vil lære mer om dette, så kan du lese Tilstandsrapportene for høgare yrkesfagleg utdanning hos HK-Dir.

Hvordan sikrer vi riktig kompetanse, raskt nok, til et arbeidsliv i enorm endring? Og hvordan skal fagskolene og akademia samarbeide best mulig om samfunnsoppdraget fremover? I denne episoden av Kompetanseprat med Fagskolen Viken tar vi temperaturen på kompetanseutvikling, omstilling og livslang læring i 2026. Flinke folk snakker om den praktiske arbeidsfordelingen mellom yrkesrettet utdanning og akademia, og ser på hvordan vi tetter gapet mellom teori og den faktiske hverdagen ute i bedriftene. I studio møter du: Ordstyrer: Erik Hågensen, rektor ved Fagskolen Viken Sigrun Aasland, forsknings- og høyere utdanningsminister Pia Cecilie Bing-Jonsson, rektor ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) Kai Johansen, forbundssekretær i Fellesforbundet Hør panelets refleksjoner rundt hvorfor en reell realitetsorientering og tettere kobling til arbeidslivet er helt avgjørende for å løse morgendagens utfordringer, og hvorfor slagordet «tett på fag, rett på jobb» er viktigere enn noen gang.

Hva er egentlig studentdemokratiet i fagskolene – og hvorfor burde flere studenter bry seg? I denne episoden møter du Thomas Svensby fra studentrådet ved Fagskolen Vestfold og Telemark og Vetle fra ONF i en åpen samtale om påvirkning, studentstemmer, engasjement og hvorfor studentdemokratiet handler om langt mer enn møter og referater. En episode for både nye og erfarne fagskolestudenter.

Hvordan vet vi egentlig om en utdanning er god? I denne episoden ser vi nærmere på Studiebarometeret for fagskoler - hva det måler, hvordan det utvikles, og hvilken rolle det kan spille i kvalitetsarbeidet. Med stemmer fra HK-dir, NIFU, sektoren og studentene snakker vi om hvordan studentenes erfaringer kan bli et verktøy for å utvikle bedre og mer relevante utdanninger. Episoden er en del av serien om kvalitet i høyere yrkesfaglig utdanning.

Hva betyr egentlig NOKUTs kvalitetsområder for fagskolene, i praksis? I denne episoden møtes NOKUT, Fagskolen Viken og Organisasjon for Norske Fagskolestudenter i en samtale om hvordan kvalitetsområdene kan brukes som et verktøy for langsiktig kvalitetsutvikling, ikke bare som krav og kontroll. Episoden er en del av en serie om kvalitet i høyere yrkesfaglig utdanning, der vi leter etter hva som faktisk må til for å skape god, relevant og varig læring for framtidens fagfolk og arbeidsliv.

Fagskulen Vestland vant Utdanningskvalitetsprisen 2025 for Stordmodellen, et unikt samarbeid mellom fagskole og industri som lar fagarbeidere kombinere jobb og utdanning. I denne episoden møter du HK-dir, Aker Solutions og Fagskulen Vestland i en samtale om hvordan modellen oppsto, hvorfor den virker, og hva andre kan lære om å skape kvalitet i praksis. Episoden er del av en serie om kvalitet i høyere yrkesfaglig utdanning.

Fagskolen Vestfold og Telemark vant Utdanningskvalitetsprisen 2024 for utdanningen Håndtering av farlig avfall og miljøgifter. I denne episoden møter du HK-dir, NFFA, fagskolen og tidligere student Frode Sirevåg i en samtale om hva som faktisk skaper kvalitet, i praksis, i samarbeid og i møte med studentene. Episoden er en del av en serie om kvalitet i høyere yrkesfaglig utdanning.

I denne episoden møter forskningen skolehverdagen når Jon Furholt (NIFU), Tommy Hvidsten (Fagskolen Viken) og Ståle Langvik diskuterer kvalitetsbegreper, praksis og hvordan kvalitet faktisk skapes, ikke bare måles. Bakgrunnen for samtalen er den nylige lanserte rapporten til NIFU om Kvalitetsbegreper i Høyere Yrkesfaglig Utdanning, og den første episoden av flere om kvalitet i praksis i fagskolene. 

Hvordan skal vi bygge en utdanningsmodell som faktisk treffer morgendagens kompetansebehov? I denne spesialepisoden av Fagskolepodden får du en tettpakket samtale fra scenen på Kongsberg Agenda, der nøkkelpersoner fra politikk, industri, fagbevegelse og utdanning diskuterer veien videre for fagskolene. Panelet snakker blant annet om fagskolemeldingen som nylig er lansert, og hva som må til for å løfte høyere yrkesfaglig utdanning. Er det realistisk å få på plass studier på nivå 6 og 7 i kvalifikasjonsrammeverket? Hvordan unngår vi at utviklingen bremses av sektorinteresser, og hva betyr det at fagskolene beskrives som "juvelen i utdanningssystemet"? I denne episoden får du høre meninger, visjoner og utfordringer – rett fra de som har makt til å påvirke. Deltakere i panelet: Sigrun Aasland, forsknings- og høyere utdanningsminister (Ap) Kari-Anne Jønnes, stortingsrepresentant (H) Trond Haga, leder av kompetanseutvalget, Norsk Industri Arvid Ellingsen, spesialrådgiver i LO og leder av Nasjonalt Fagskoleråd Eirik Hågensen, rektor, Fagskolen Viken Thea Tuset, leder i Organisasjonen for norske fagskolestudenter (ONF) Samtalen ledes av Tor Haugnes.