اپیزود بیست‌ودوم _ های‌اسکوپ

توی این اپیزود از رویکرد انسان‌گرا حرف زدیم؛از انتخاب و مسئولیت،از نیازهای انسانی،از مزلو و راجرز،و از این ایده که خیلی از توانایی‌ها و ظرفیت‌های ما، فقط چیزی نیستن که از قبل «داشته باشیم»؛ گاهی در مسیر انتخاب‌کردن، تجربه‌کردن و ادامه‌دادن خودشون رو نشون می‌دن.این اپیزود، نگاهی تربیتی به یه سؤال مهمه:آیا قرارِ ما با بچه‌ها اینه که فقط با شرایط موجود سازگار بشن، یا کمکشون کنیم کم‌کم سهم خودشون رو در ساختن مسیر زندگی‌شون پیدا کنن؟

ما معمولاً رفتارهای از بالا به پایین رو وقتی می‌بینیم که پای مدیر، مسئول یا آدم‌های صاحب قدرت وسطه.اما اگه ریشه‌ی بعضی از این مدل‌های رابطه، خیلی نزدیک‌تر از چیزی باشه که فکر می‌کنیم چی؟توی خونهتوی مدرسهو توی اولین تجربه‌هایی که بچه‌ها از قدرت، اختلاف، قانون و فهمِ دیگری پیدا می‌کننتوی اپیزود بیست‌وسوم، از قصه‌ی برج بابل شروع می‌کنیم، دوباره سراغ «طرحواره» در نگاه پیاژه می‌ریم و این‌بار یه سؤال تازه می‌پرسیم:بچه‌ها چطور یاد می‌گیرن که فهم خودشون مهمه، اما تنها فهم موجود نیست؟

توی اپیزود قبل از این گفتیم که از نظر تحولی‌نگرها، کودک فقط یه بزرگ‌سال کوچیک‌ شده نیست و در هر مرحله از رشد، شکل خاص خودش رو برای فهمیدن و ارتباط‌گرفتن با جهان دارهاما این حرف وقتی از کتاب و نظریه بیرون میاد و وارد یه کلاس واقعی می‌شه، چه شکلی پیدا می‌کنه؟توی اپیزود بیست‌ودوم رفتیم سراغ «های‌اسکوپ»؛ مدلی که تلاش کرده ایده‌های تحولی پیاژه رو به طراحی محیط، نقش مربی و زندگی روزمره‌ی بچه‌ها در مدرسه تبدیل کنهسعی کردیم ببینیم چطور می‌شه مدرسه‌ای ساخت که در اون، انتخاب‌کردن، تجربه‌کردن، اشتباه‌کردن و بازبینی‌کردن، خودش بخشی از فرایند رشد باشه.

جامعه، روزِ بحران ساخته نمی‌شه؛روز بحران فقط معلوم می‌شه قبل‌تر چه چیزهایی توی آدم‌ها ساخته شده.این لایو برای مرور دوباره جنگ نبودبلکه تمرکزمون روی این سوال بود که چه مهارت‌هایی باید خیلی قبل‌تر، توی خونه و مدرسه و تجربه‌های روزمره‌ی بچه‌ها ساخته بشه تا یه جامعه بتونه با همه‌ی تفاوت‌هاش، هنوز کنار هم بمونه.از تمرکز و مدیریت توجه گفتیم،از دیدن دیگری و تفکر نقاد،از حل مسئله‌ی مشترکاگر لایو رو از دست دادید یا دوست دارید بحث رو یک‌بار منسجم‌تر و بدون وقفه دنبال کنید، نسخه‌ی صوتی کاملش رو می‌تونید از همین‌جا بشنوید.

توی این اپیزود از چیا حرف زدیم؟اول رفتیم سراغ ژان‌ژاک روسو که کودکی رو به‌عنوان مرحله‌ای مستقل از زندگی به رسمیت شناخت بعدش رفتیم ببینیم ایده‌های ژان پیاژه از چه قراره، پیاژه‌ای که تلاش کرد نشون بده در مسیر رشد، فقط دانسته‌های ما بیشتر نمی‌شن، خودِ شکل فکرکردنمون هم تغییر می‌کنه.سعی کردیم ببینیم چرا قبل از اینکه بخوایم چیزی به کودک یاد بدیم، لازمه تا یه قدم عقب‌تر بریم و از خودمون بپرسیم:فرزند یا دانش‌آموزمون، الان کجای مسیر رشدش وایستاده؟

تربیت جمعی، چیزیه که هست و توی مسیر زندگی روزمره‌ی ما به صورت ملموسی درحال اتفاق افتادنهمسئله اینه که بریم ببینیم رویکردهای تربیتی مختلف، چه قدر این تجربه ملموس رو به رسمیت می‌‌شناسن و اجازه میدن تا تربیت جمعی، به عنوان یه فرصت، به رشد و تکامل واقعی ما توی زندگی کمک کنهاپیزود بیستم، مروری بر رویکرد شناختیه و این که واقعا چه نسبتی بین این رویکرد و پدیده تربیت جمعی وجود داره...

این روزها بیشتر از همیشه داریم درباره‌ی «کنار هم بودن» فکر می‌کنیم؛ این‌که آدم‌ها چطور می‌تونن توی یه جمع، با همه‌ی تفاوت‌هاشون،کنار هم زندگی کنن، همکاری کنن و همدیگه رو بفهمن.توی این اپیزود، رفتیم سراغ رفتارگرایی؛سعی کردیم از دلِ تجربه‌های ملموس دوران تحصیل، ببینیم این رویکرد چه نسبتی با تربیت جمعی داره...

صوت لایو انتخاب مدرسه که قولش رو داده بودیم آماده شد و الان می‌تونید بهش دسترسی داشته باشیدتوی این جلسه:هم راجع به معیارهای اساسی که توی انتخاب مدرسه باید مدنظر داشت، صحبت کردیم هم یه سری ملاحظه‌ها و تابوهای ذهنی که خانواده‌ها کمتر بهش توجه دارن رو وسط گذاشتیم و بررسی کردیم

گپ‌وگفت تخته‌سیاهرابطه‌ی بچه‌ها وسط تفاوت عقیده‌هاتوی این قسمت از گپ‌وگفت‌های تخته‌سیاه، نشستیم پای حرف‌های یه دانش‌آموز دوازدهمینه از بیرون مدرسه،نه از زاویه تحلیل‌های بزرگسالانه؛از دلِ تجربه‌ی خودِ کسی که هر روز توی جمع هم‌سن‌وسال‌هاش زندگی می‌کنهبا هم سعی کردیم بفهمیم مدل رابطه‌ی بچه‌ها با همدیگه وقتی عقیده‌ها متفاوته چه شکلیه؟واقعاً توی این جمع‌ها چی می‌گذره؟و رسیدیم به اون ترسی که خیلی از والدین ــ با هر گرایش دینی یا سیاسی ــ تجربه‌ش می‌کنناین‌که نکنه بچه‌مون توی یه جمع متفاوتیا منزوی بشهیا عقیده‌ش عوض بشهتوی گفت‌وگو، از زاویه نگاه همین دانش‌آموز، ریشه‌ی این ترس رو کندوکاو کردیماین‌که چقدرش به فضای بیرون مربوطهو چقدرش به کیفیت رابطه‌ی بچه‌ها با خانواده

اپیزود ویژه تخته‌سیاه:داستان این روزاهای کلاس درساین روزا داستان جامعه و به تبع اون داستان کلاسای درس متفاوته و خیلی از معلما با شرایطی خاصی مواجهنسعی کردیم توی این اپیزود یه مقدار راجع به این وضعیت ویژه حرف بزنیم