Design Thinking in der Bildung (#16)

Heute sprechen Tim & Tom mit den fabelhaften Roland Bair (Co-CEO) und Jürgen Pointinger (Head of Technology) der bekannten Firma Untis, die  über 26.000 Bildungseinrichtungen – von der kleinen Grundschule bis zur komplexen Universität – mit ihren Produkten beliefern. Wir schnacken über agiles Arbeiten im Unternehmen und welche Schlüsse wir für Agilität in der Bildung ziehen. Herzlichen Dank für das sehr nice Gespräch! Sollte Tom irgendwann genug von der Bildung haben, dann zieht es ihn zu euch ;-)

Tim & Tom schnacken mit Paula Friedrich über Gott und die Welt, natürlich agile Themen in der Bildung, speziell im Unterricht. Paula ist auf Instagram und Linkedin sehr aktiv und wünscht sich mehr Agilität in der Bildung. Sie berichtet uns aus ihrer Sicht auf die agilen Herausforderungen als Lehrerin und medienpädagogische Beraterin in Sachsen-Anhalt. Vielen Dank für das informative und lebendige Gespräch! Link zur Sendung -> Klick

Tom und Tim schnacken in dieser Folge über agile Spiele, welche sie gut finden und warum und welche es denn noch so gibt. Wir erklären, welches mindset und Setting notwendig ist, wie wir die Klammer setzen (warmup, Spiel, Retrospektive) und ein paar Tipps haben wir logisch auch parat ;-) Die in der Folge versprochenen links findet ihr hier:21 Jedi Game (Toms Adaption)Paper Airplanes (Tims Empfehlung)Schiffe versenken das Masterpaper des Fraunhofer-InsitutViel Spaß und viele learnings beim Spielen wünschen euch Tom & Tim!

Tim und Tom schnacken zum chatbot "ChatGPT", was bedeuten die Möglichkeiten des chatbots für den Unterricht? Was sind die Chancen und Riskiken? Wie kann ChatGPT gewinnbringend für den Unterricht eingesetzt und angewendet werden und vor Allem wie macht Tim das? Links zum podcast: ChatGPTChatbot TayDer von Tom erwähnte Song

Heute macht Retrospektiv einen Ausflug in die Gamification und das Storytelling im Bildungskontext. Daniel aka Teacher Rogue One (klicken und ihm auf Mastadon folgen) erzählt Tom in dieser Folge von seinem Unterricht mit Geschichten, Banküberfällen mit Schulklassen und wie er Classcraft im Unterricht einsetzt. Sehr hörenswert!

In der heutigen Folge schnacken Tim und Tom über die Harkness-Methode, die Tim bereits eingesetzt hat. Tim beschreibt hier seine Erfahrungen aus dem Mathe-Unterricht. Wie diese tolle Methode funktioniert, was beachtet werden muss und welche Möglichkeiten sie bietet, hör selbst 😉Im Buch „Agilität und Bildung“ wird die Methode von Susann Kubicek beschrieben. Lies hier nach 👉 https://visual-books.com/agilitaet-und-bildung/

In dieser Folge sind Chloe und Laura zu Gast, die Profis im Design Thinking sind. Tom fragt die Beiden zur Methode Design Thinking für den Einsatz in der Schule aus. Sie erklären die einzelnen Elemente von Design Thinking und wie der Aufbau ist. Wir schnacken zu einzelnen Methoden, möglichen Chancen und wollen dich ermutigen Design Thinking selbst in der Schule einzusetzen. 

Tim & Tom schnacken in dieser Folge zur Methode Design Thinking. Es geht darum, was genau das ist und wie Design thinking angewednet wird, welche Teile es beinhaltet und an was man denken muss. Dieser Folge folgt dann bald eine Folge mit Gästen, die uns ausführlich zu Design Thinking Rede und Antwort stehen. 

In dieser Folges sprechen Tim und Tom über Barcamps, die anarchisch lustvollen Unkonferenzen, bei denen ganz agil die Tagungsinhalte mit den Teilgebenden vor Ort erstellt werden. Wie wir es einsetzen, warum wir beide große Fans von barcamps sind und was unserer Meinung nach zu beachten ist. Über den Einsatz in der Bildung hat Tom hier gebloggt. Tim hier über dein Einsatz von barcamps in der Lehrer:innen-Ausbildung.

In dieser Minifolge geht es heute, ganz ohne Tom, bei Tim um OKR, wie man es in der Lehrkräfteausbildung und Schulentwicklung nutzen kann. Bei OKR geht es um Objectives und Key Results, es ist ein Managementsystem für das Erstellen gemeinsamer Ziele. OKR ist ein agiler Prozess, da während der Prozesses iterativ Ziele überprüft und angepasst werden.