Amsterdam - co warto odwiedzić? - wersja podstawowa

Moi Drodzy, zapraszam na wycieczkę po architektonicznym Amsterdamie! Dla mnie to nie jest miasto marihuany, prostytucji, festiwali muzycznych i kapitalistycznego zachodniego zepsucia. Jest to miasto Złotego Wieku, eskpresyjnej cegły, budownictwa socjalnego, modernizmu funkcjonalistycznego, strukturalizmu, wielkich planów urbanistycznych i ruchów miejskich. Miejsca polecane w tym odcinku to:Szkoła Amsterdamska (Muzeum Het Schip, Zespół mieszkaniowy przy Spaarndammerplantsoen, współczesny budynek mieszkalny De Verbinding)Schoonschip - ekologiczne osiedle domów pływających na wodzieSierociniec (Burgerweeshuis) Aldo oraz Hannie van Eyck - ikona strukturalizmuFunenPark i Oostenburg - dwa różne osiedla przekształcające tereny poprzemysłowe w osiedla mieszkanioweNowe wyspy mieszkalne - Haveneiland, Centrumeiland, Strandeiland (razem tworzące archipelag IJburg), w tym budynek zrealizowany w kooperatywie - De Warren.Mapa z miejscami z odcinka (i kilkoma dodatkowymi!)Zachwyt gwarantowany, miłego zwiedzania!Klaudia

W najnowszym odcinku podcastu rozmawiam z Olkiem Gadomskim. Olek jest architektem, absolwentem Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej. Od kilku lat jest związany z pracownią JEMS Architekci. Głównym pretekstem do naszej rozmowy jest książka "Wieczny Poligon", która została wydana dzięki Fundacji im. Stefana Kuryłowicza.Domek w Wymoju pod Olsztynem staje się punktem wyjścia do refleksji nad architekturą jako bytem wiecznie niedokończonym, architekturą elastyczną, otwartą, organiczną, demokratyczną, w której każdy detal opowiada jakąś historię i przenosi nas w różne zamęty, teorie, wątpliwości i nadzieje architektoniczne.Zapraszam do słuchania!Klaudia

Today I walk with Regina Loukotová about founding an architecture school in Czechia. Regina Loukotová is a Czech architect, educator, and co-founder of the Architectural Institute in Prague (school called ARCHIP), where she serves as Rector. She studied architecture at the Czech Technical University in Prague, earning a Ph.D. focused on public space and architectural competitions. In 1999, she co-founded GEM Architects with Martin Roubík, gaining international recognition for projects like their proposal for the Grand Egyptian Museum in Giza. In 2010, she co-founded ARCHIP, the first private architecture school in Czechia, based in Prague, taught entirely in English. We talk about Regina’s educational path, various architectural education methods, key motivations behind establishing the school, curriculum gaps and challenges, teaching stuff and all the principles regarding shaping a valuable studying environment.Extras/sources:ARCHIPA glimpse into the history of architectural education (Life of an architect)Studies versus the future (Illustrarch)Interview with Regina (czech)Magazine RZUT (polish)This conversation is a fascinating story about redirecting former student's frustrations into creating a valuable institution. Hope restored!Klaudia

In this episode, I talk with Thomas Drenth — an architect with extensive experience in school design in the Netherlands. A graduate of TU Delft, Thomas spent seven years at De Zwarte Hond, worked at Mecanoo, and is currently an architect at Kolpa Architecten. Over the years, he has worked on a wide range of educational buildings — from primary and secondary schools to university campuses.Together, we dive deep into the world of school architecture:What function do schools serve beyond education?What are the latest design tendencies and how are they shifting?How do different pedagogical philosophies shape spatial design?How can the school design support children, teachers, parents, and the surrounding community?What makes the Dutch tendering process so tricky for architects working on school projects?Chosen school projects:MFA Het Noorderhuis, Noordeloos: https://dezwartehond.nl/projecten/noorderhuis/CBS De Sleutel, Rotterdam-Zuid: https://dezwartehond.nl/projecten/cbs-de-sleutel/Gilde Vakcollege Techniek, Gorinchem: https://dezwartehond.nl/projecten/gilde-vakcollege-2/Apollo Schools designed by Herman Herzberger: https://www.ahh.nl/index.php/en/projects2/9-onderwijs/113-apollo-schoolsOpen Air Schools (Openluchtscholen): https://www.cultureelerfgoed.nl/actueel/weblogs/adviseurs/2020/openluchtscholenIconic Open Air School designed by Jan Duiker: https://hiddenarchitecture.net/open-air-schoo/Steve Jobs Schools: https://www.theguardian.com/teacher-network/teacher-blog/2014/oct/07/text-books-school-ipad-steve-jobs-classroomsEnjoy the listening!Klaudia

Uwaga! 85% osób studiujących architekturę oraz 2/3 osób nauczających ma symptomy depresyjne, z tego 45% studiujących ciężkie i bardzo ciężkie. 75-85% badanych nie potrafi odpoczywać i czuje się winne, kiedy to robi. Wyniki badań przeprowadzonych przez inicjatywę "Zawód na A" okazały się istnie alarmujące. Martwiący stan psychiczny osób studenckich skłania do refleksji, w jakim stanie jest branża architektoniczna oraz osoby, które są odpowiedzialne za projektowanie zdrowej przestrzeni, w której żyjemy. Czy zaburzony dobrostan psychiczny projektantów i projektantek wpływa na jakość projektowanej przestrzeni? Do odcinka zaprosiłam zatem przedstawicieli inicjatywy "Zawód na A" - Alicję Jarochowską oraz Mateusza Potempskiego.Rozmawiamy o organizacji badań, wynikach, o źródłach problemu i jego o konsekwencjach. Pochylamy się nad uczelnianymi ograniczeniami, szukamy akademickich szans i obszarów do zmiany. Pytam o dalsze kroki inicjatywy oraz długodystansowe plany. Warto pamiętać, że osoby w kryzysie psychicznym mogą skorzystać 24/7 z bezpłatnego wsparcia dla osób dorosłych pod numerem telefonu 116 123.Uzupełnienie odcinka:Badania i raport Zawód na AArtykuł MuratoraOdcinek o Otwartej Pracowni JazdówDbajmy o siebie!/Klaudia

Gościnią tego odcinka jest Małgorzata Mader - architekta, badaczka, twórczyni inicjatywy Okno na Koop oraz nie tak dawno obroniona doktorka na wydziale architektury Politechniki Łódzkiej. Małgorzata jako architektka od ponad 8 lat zajmuje się zagadnieniem kooperatyw mieszkaniowych i grup budowlanych w Niderlandach. Co doprowadziło do wysokich cen nieruchomości i małej dostępności mieszkaniowej w Holandii? Czym są kooperatywy i czy mogą stanowić ciekawą alternatywę mieszkaniową? Jak wygląda proces projektowy i czym się różni od standardowego? Jaka jest rola projektantki? Jakie szanse i wyzwania niesie ze sobą ten rodzaj modelu mieszkaniowego? Dlaczego nie jest on odpowiedzią na aktualny kryzys? I na koniec, jak wygląda sytuacja kooperatyw w Polsce? Po więcej informacji zaglądajcie na: Platforma Małgorzaty - Okno na Koop Stowarzyszenie Mieszkaniowe WSPÓŁ Guardian o kryzysie mieszkaniowym w Amsterdamie Fxmag o kryzysie mieszkaniowym Mieszkaniówka zbudowana w kooperatywie - De Warren, Amsterdam Miłego słuchania o projektowaniu miast spójnych społecznie! Klaudia Lachcik

Pracownia Projektowa Maćków jest nazywana najbardziej progresywnym biurem architektonicznym w Polsce. Na jej koncie znajdują się liczne realizacje mieszkaniowe, biurowe, usługowe czy muzealne m.in. osiedle modelowe Nowe Żerniki, apartamentowiec Bernardyńska, przebudowa zespołu Młyna Maria czy dom handlowy Renoma we Wrocławiu. Jej założyciel - Zbigniew Maćków jest gościem tego podcastu. Jak ewoluowała myśl pracowni przez ostatnie (prawie) 30 lat? Jakie były punkty zwrotne w historii rozwoju biura? Jakich zleceń Pracownia Maćków odmawia? Gdzie leży granica moralnych dylematów architekta? Czym jest think tank Gęsto i startup diffeRent? Dlaczego miejska gęstość to zjawisko pozytywne? W jaki sposób architekci mogą odzyskać sprawczość? O bałaganie przestrzennym: https://wroclaw.wyborcza.pl/wroclaw/7,35771,30985787,jak-poradzic-sobie-z-balaganem-przestrzennym-w-miastach-filip.html?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR2kJq6Vp8Sf07MV6uLmwnCox3AOUQWt5ybt0NV79RTO9wUmopSTVB6RWYM_aem_AVQV1KO_n8BgvRpcbeXXr9J_VIh4o3Am9vEjhzNdoSmPPxINyGr0bLHeFQYy16u0SfGhh9IgKb-iUr7Ayeh7FgiV Patologie budownictwa mieszkaniowego w Polsce: https://www.youtube.com/watch?v=UnwwAElf1as Nowe Żerniki: https://architektura.muratorplus.pl/biblioteka/nowe-zerniki-wroclawski-eksperyment-bez-precedensu-aa-xVWr-PMvA-u53H.html Zapraszam do słuchania! Klaudia Lachcik

Our cities have to be changed into circular environments, removing the causes of these environmental crises. At the same time we have to make our cities climate-adaptive, counteracting the harmful consequences of those crises. This is a fragment of the book The Flexible City. Solutions for a Circular and Climate Adaptive Europe published by Maarten van Tuijl and Tom Bergevoet - architects and urban designers from Amsterdam. And also my phenomenal guests of this episode! Maarten van Tuijl graduated from TU Delft and Columbia University New York. After working for couple dutch offices and collaborating with the Japanese architect Naoko Hikami, he founded (together with Tom) temp.architecture - office focusing on subjects as flexibility, transformation, circularity, climate adaptation. In addition to being a designer, Maarten is also a lecturer at TU Delft and an expert for the EU Programme URBACT. Tom Bergevoet after obtaining his Master's degree at TU Delft, lived in Japan working for SANAA (Tokyo). Later he also worked for OMA, Architectenbureau Koen van Velsen and Architectuurstudio Herman Hertzberger. Tom is also a guest lecturer at TU Delft and Academy of Architecture in Amsterdam. Last year Maarten and Tom published the book The Flexible City which presents a toolbox with which circularity and climate adaptation can be implemented successfully. The book compares European cities, identify similarities and trends and create a very valuable source for information for designers, policymakers, developers, builders and users. Links: “The Flexible City” book: https://www.nai010.com/en/publicaties/the-flexible-city/246150 Nature-inclusive project designed by temp.architecture: https://temparchitecture.com/architectuur/natuurinclusieve-woonbuurt-groei/ Cool digital platform for research, knowledge and innovation about Amsterdam: https://openresearch.amsterdam/ May the cities be flexible! Klaudia Lachcik

Legenda Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej, nauczyciel akademicki, profesor, autor setek publikacji na temat architektury, rysownik - Konrad Kucza-Kuczyński - jest gościem tego odcinka. Profesor jest autorem ponad 60 projektów i realizacji mieszkaniowych, użyteczności publicznej, szkół wyższych i budynków sakralnych, m.in. sali im. Kordeckiego na Jasnej Górze, kościołów w Warszawie, Siedlcach, Szymanowie, Malmö, oraz pomników. Jest również autorem wielu książek m.in. „Zawód-architekt. O etyce zawodowej i moralności architektury”, „Widzialne niewidzialnego. Nowe kościoły warszawskie”, „Twórcy i dzieła Warszawskiej Szkoły Architektury 1915–2015”. Czym jest Warszawska Szkoła Architektury? Jakimi nauczycielami byli Pniewski, Lachert i Gutt? Czym jest zmysłowe odbieranie przestrzeni? Dlaczego Paryż to najlepsze miasto świata? Jaka powinna być współczesna świątynia? Gdzie szukać dobrze zaprojektowanego sacrum? Czy laicyzacja społeczeństwa wpływa na architekturę kościołów? Uzupełnienie odcinka: Rysunkowy pamiętnik Profesora: https://www.facebook.com/profile.php?id=100071221326084 Konrad Kucza-Kuczyński w audycji polskiego radia: https://www.polskieradio.pl/68/380/Artykul/2675245,Zawod-architekt-Opowiesci-Konrada-KuczaKuczynskiego Architektura kościołów posoborowych: https://www.bryla.pl/bryla/1,90857,19285886,architektura-vii-dnia-polskie-koscioly-posoborowe-archiwum.html Architektura sakralna wpisana w pierzeję - Kościół Dzieciątka Jezus w Warszawie: https://www.whitemad.pl/zoliborz-z-telefonem-w-dloni-architektoniczny-przewodnik-po-dzielnicy/ Dominikanie na Służewiu w Warszawie: https://www.bryla.pl/bryla/1,85301,13286809,Betonowe_sacrum_w_stolicy.html Miłego słuchania! Klaudia Lachcik

Alice Roegholt is the founder and now emeritus director of Het Schip Museum in Amsterdam and a curator of many exhibitions connected to the Amsterdam School movement and its representatives. The Amsterdam School is one of the most fascinating movements in Dutch architecture. It's one of the most expressive, imaginative and unique styles that originated in the beginning of the XX century. It is recognized for its rich ornamentation including an expressive use of colours and materials. Buildings worth mentioning are: Het Scheepvaarthuis, Het Schip, De Dageraad, Het Sieraad and Piet Kramer's bridges. Michel de Klerk is an undisputed leader of the Amsterdam School. His career began at Eduard Cuypers' office, where together with Piet Kramer and Jo van der Mey laid the foundation for the Amsterdam School. Is the Amsterdam School a school, style or a movement? What is the story behind founding the Het Schip Museum? What makes the Amsterdam School architecture so expressive and imaginative? What circumstances made it possible to design such rich housing for the working class? How is the versatility of Michel de Klerk's work reflected in architecture? What can we learn from this movement today? Do you want to know more? Check here: What is the Amsterdam School?: ⁠https://www.hetschip.nl/en/the-amsterdam-school⁠ Exhibition about Michel de Klerk: https://www.hetschip.nl/en/exhibition/michel-de-klerk-exhibition⁠ More about the Amsterdam School + the catalogue of cool buildings in Amsterdam: ⁠https://grandeflanerie.com/portfolio/amsterdamschool/⁠ Book Architect and Artist Michel de Klerk. Inspirer of the Amsterdam School: ⁠https://www.hetschip.nl/webshop/boeken/michel-de-klerk-inspirer⁠ Book A work of art in brick: ⁠https://www.naibooksellers.nl/architecture/a-work-of-art-in-brick-significance-and-restoration-of-het-schip-amsterdam-an-icon-of-social-housing-and-architecture-1919-1921.html?___store=english&___from_store=default⁠ The magazine for architecture and design of the Amsterdam School: ⁠https://amsterdamse-school.nl/en/about-wendingen⁠ Get inspired by the Amsterdamse School, it's addictive! Klaudia Lachcik