En analysant les bulletins scolaires de 600.000 élèves de Terminale scientifique entre 2013 et 2017, deux scientifiques de l'institut des Politiques Publiques (IPP) en sont venues à la conclusion que les professeurs utilisaient un vocabulaire genré quand venait l'heure de remplir les bulletins.
Reportage devant un lycée parisien.
Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Weitere Episoden von „RTL Matin“



Verpasse keine Episode von “RTL Matin” und abonniere ihn in der kostenlosen GetPodcast App.








