čierna labuť

Detí sa v škole pýtame, čím by chceli byť, no sami nevieme, ako bude svet vyzerať o dva roky. Anna Viľchová je spoluzakladateľkou programu Emocionálny kompas, ktorý pomáha deťom, učiteľom a rodičom pracovať s emóciami, zlepšovať duševné zdravie a budovať dobré vzťahy. Študovala na Univerzite College London a London School of Economics a pôsobila tiež v programe Teach for Slovakia. Hovorí o úlohe emocionálnych zručností vo svete umelej inteligencie a o tom, ako môžu učitelia a rodičia učiť deti orientovať sa vo vlastnom prežívaní. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu, Evou Radičovou.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom.

Slovenskí učitelia a učiteľky podľa odborníčky nie sú pripravení, aby u detí rozvíjali gramotnosť o umelej inteligencii. Zuzana Tkáčová sa venuje vzdelávaniu o AI, jej využívaniu v učiteľskej praxi aj výskumu jej vplyvu na deti. Učí budúcich učiteľov na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a je doktorandkou na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. V rozhovore vysvetľuje, prečo nestačí učiť deti používať AI, ale rozvíjať ich kritické myslenie, samostatnosť a schopnosť zodpovedne s ňou pracovať. Hovorí aj o rizikách, ktoré AI prináša pre učenie a medziľudské vzťahy, o osamelosti tínedžerov, ktorí v chatbotoch hľadajú oporu, a o tom, ako pripraviť školy na budúcnosť, v ktorej bude umelá inteligencia prirodzenou súčasťou. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu Evou Radičovou.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom. 

Učiť žiakov a stáť pri ich rozvoji považuje za privilégium. Martin Štubňa učí fyziku na Bilingválnom gymnáziu Evanjelickej spojenej školy v Martine a je laureátom ocenenia Učiteľská osobnosť Slovenska 2025. Sám o sebe pritom hovorí, že kedysi patril skôr medzi lenivejších žiakov. Dnes sa snaží študentov motivovať aj bez tlaku známok či zákazov. V rozhovore hovorí o tom, prečo vníma učiteľa a žiaka ako partnerov, prečo podľa neho mobily patria do školy a čo podľa neho robí učiteľa dobrým učiteľom. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu Evou Radičovou.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom.

Ide o tvrdú pornografiu, nenávistné videá a také, ktoré nabádajú deti na drogy, alkohol či fajčenie. Vo výskumnej vzorke sa objavili aj nebezpečné výzvy. O tom, ako krátke videá ovplyvňujú deti sme sa rozprávali s Luciou Novanskou Škripcovou, ktorá pôsobí ako odborná asistentka na Univerzite sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Vo svojej vedeckej a výskumnej činnosti sa zameriava na sociálne siete, digitálne správanie mladých ľudí a mediálnu gramotnosť. Pýtali sme sa jej, prečo sa dnešná generácia len ťažko odpája od online sveta, čo robí TikTok s pozornosťou detí a či ich dokážeme pripraviť na digitálne prostredie tak, aby ich posilňovalo. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu Evou Radičovou.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom.

Sociálny šatník, canisterapeutický pes, hygienické vložky či terénny pracovník, ktorý funguje ako spojka medzi školou a rodinami. Aj to je súčasťou základnej školy Nerudova v českom meste Jirkov, ktorú navštevuje 80 percent žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Riaditeľke Martine Meitnerovej a jej tímu sa podarilo zo školy v úzadí vytvoriť oceňované, bezpečné a podporné prostredie pre všetky deti bez ohľadu na ich sociálne zázemie. Pýtali sme sa na jej začiatky, motiváciu detí, rodičov a učiteľov či hranice pomoci. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu Evou Radičovou. Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom. 

Učitelia sú tretie najvplyvnejšie osoby v živote dieťaťa – aj preto ich Jan Hábl prirovnáva k dobrodruhom, ktorým odkazuje, aby vytrvali. Pedagóg, komeniológ a autor Jan Hábl vysvetľuje, prečo Komenského myšlienky o výchove charakteru a ľudskosti nestrácajú na aktuálnosti ani dnes. Ukazuje, že nejde len o historický odkaz na stenách škôl, ale o živú inšpiráciu pre súčasné vzdelávanie. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu Evou Radičovou.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom.

Ako sa učiť, aby sme si vedomosti naozaj zapamätali a rozumeli im? Psychologička Kamila Urban, vedúca Centra pedagogického výskumu SAV vysvetľuje, prečo je dôležité, aby sa deti aj dospelí naučili premýšľať nad svojím učením. Hovorí o tom, že efektívne učenie začína sebareflexiou, o tom, ako učiteľ môže byť sprievodcom namiesto hodnotiteľa a ako aj rodičia môžu doma podporiť metakognitívne myslenie svojich detí. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu Evou Radičovou.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom.

Byť lídrom dnes neznamená iba viesť tím k výsledkom. Zahŕňa to aj vnútornú odolnosť, autenticitu a etiku, ktoré rozhodujú o dôvere a stabilite v spoločnosti. O tom, čo je skutočné líderstvo, akú úlohu v ňom zohrávajú hodnoty a čo pre jeho rozvoj môžeme urobiť už dnes, sa rozprávame so Zuzanou Čmelíkovou – odborníčkou s viac ako dvadsaťročnou praxou v oblasti koučingu, vzdelávania a rozvoja lídrov. V roku 2024 získala ocenenie Lektor roka. Vypočujte alebo prečítajte si rozhovor zo série Edužur s učiteľkou a mentorkou z Komenského inštitútu Evou Radičovou.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom.

Mindfulness nie je len o šťastí a pokoji, ale aj o schopnosti zvládať stres a nepríjemné emócie. Rozprávali sme sa s Evou Zavackou, certifikovanou lektorkou kurzov zameraných na zmiernenie stresu a rozvoj súcitu a láskavosti k sebe i k druhým. Prezradila nám, ako sa dostala k svojej práci, ako jej mindfulness pomáha v osobnom živote a ako ju môžeme priniesť aj do škôl. Vypočujte si alebo prečítajte rozhovor zo série Edužur.Podcast Edužur pripravujeme vďaka podpore od Nadačného fondu Telekom.

Stačí malá skupina ľudí, ktorá dokáže znehodnotiť úsilie väčšiny. Správne triedenie odpadu je základom úspešnej recyklácie, no na Slovensku stále bojujeme s chybami, ktoré brzdia pokrok. V rozhovore odborník Marek Brinzík z organizácie zodpovednosti výrobcov NATUR-PACK vysvetľuje, prečo je dôležité trafiť sa do správneho kontajnera, aké mýty o zbere odpadu neplatia a prečo aj nestlačená krabica môže spôsobiť problém. Pýtali sme sa ho aj na správne triedenie konkrétnych druhov odpadov ako krabica od pizze, tuba od zubnej pasty či obaly od čipsov, liekov a lakov na nechty.