Skolesnakk

SS 60: Lærebok- og læremiddelmarkedet er i endring.  Denne episoden er et opptak fra en live panelsamtale på Litteraturhuset i Oslo 4. februar 2025. Panelsamtalen oppsummerte og avsluttet NFFOs læremiddelseminar. Spørsmål som ble diskutert og aktualisert var blant annet: Hvordan er egentlig det økonomiske kretsløpet rundt produksjon av lærebøker og andre læremidler? Hvilken rollefordeling er det mellom lærere, lærebokforfattere og forlag? Er det lærerne eller forlagene og lærebokforfatterne som skal ta ansvar for helheten i undervisningen? Hvilken betydning har det at læremidler er litteratur? Hvordan ser framtiden ut for finansiering og produksjon av gode læremidler, er det grunn til optimisme eller pessimisme? Paneldeltakerne er Fredrik Pharo, salgs og markedssjef i Cappelen Damm, Hege Munch Gundersen, direktør i Kopinor og Arne Vestbø, generalsekretær i NFFO. Samtaleleder er Skolesnakk-programleder Jørgen Moltubak.

SS 59: Tigerprat om den utfordrende samtalen. Gjest: Lise Sørnskog, gründer av Mestringsverktoy.no. I denne episoden av Skolesnakk utforsker vi hvordan vi kan håndtere vanskelige samtaler med elever. Vi snakker om betydningen av sterke relasjoner, hvordan småprat kan bygge tillit, og hvorfor det er så viktig å være nysgjerrige på elevenes liv. Lise Sørnskog deler sitt samtaleverktøy Tigerprat, som hjelper barn med å sette ord på følelser og opplevelser. Sammen diskuterer vi hvordan verktøy som Tigerprat kan brukes for å styrke relasjonen mellom lærere og elever, og hvordan vi kan tilpasse tilnærmingen vår til den enkelte elev. Vi ser også på hvordan vi kan identifisere varselsignaler, samarbeide med kollegaer og ressurspersoner, og bruke digital kommunikasjon som en del av relasjonsbyggingen. Til slutt deler vi nyttige ressurser for lærere som ønsker å bli enda bedre på dette området.

Skolesnakk med Jørgen Moltubak episode 58: Gjest i denne episoden er Linda Hægeland, undervisningsinspektør på Kjenn skole på Lørenskog. Vi snakker om læreryrket. Søkningen går ned og mange slutter i yrket etter kort tid. Hva skal til for å gjøre yrket attraktivt? Det handler blant annet om måten man snakker om jobben i det offentlige. Linda forteller også om hvordan de er opptatt av å organisere lærerne i lag og dyrke samarbeidsånden, at man skal vite at man er del av et fellesskap som støtter hverandre, og ikke står alene. 

Obs: Lyden på Camilla blir bedre etter ca. 3 minutter. Skolesnakk med Jørgen Moltubak, episode 57: Gjest i episoden er Phd.-stipendiat og mangeårig lærer og skoleleder Camilla Hagevold. Vi starter med å snakke om skjermbruk og digitalisering, og etterhvert tar praten retning inn i andre, beslektede temaer. Alt henger jo sammen. Følg Camillas blogg www.skolevegen.com.

Skolesnakk episode 56: Skal vi tro avisoverskriftene er vi i ferd med å utdanne en generasjon analfabeter. Men det skjer ikke. For nå settes alle kluter til for å få opp lesemuskler, lyttekondis, leseferdigheter og litteraturglede. En skole som jobber systematisk med dette, og har fått strålende resultater, er Hana skole i Sandnes. Gjesten i Skolesnakk denne gang heter Annette Dorthea Steinmo og er leseløftlærer der. Hun underviser på 3. og 4. trinn og brenner for å få opp leseglede og leseferdigheter. 

Skolesnakk episode 55: I denne episoden av Skolesnakk diskuterer Jørgen Moltubak med Elin Eika Bringa om hennes erfaringer i PP-tjenesten, endringer i elevsyn, og hvordan dagens skolesystem påvirker læring og vurdering. Samtalen tar utgangspunkt i Elins kronikk på NRK Ytring: Best i alt - kor blei det av dei kjedelige folka. Vi treng dei nå. Vi tar opp temaer som individfokus, tilpasset opplæring, og hvordan sosiale medier påvirker vår oppfatning av suksess. Vi snakker om presset om å bli den beste versjonen av seg selv. Burde det holde å være den mest gjennomsnittlige versjonen av seg selv? Vi utforsker hvordan utdanningssystemet kan påvirke individers selvbilde og verdier, samt betydningen av normalitet og spesialbehov. Og så blir det en del om å gjøre grimaser og å leke til slutt.

Skolesnakk episode 54: I denne episoden av Skolesnakk diskuterer Jørgen Moltubak og Nils Håkon Norberg hvordan kunstig intelligens påvirker utdanning og undervisning. Nils Håkon er lektor ved Drammen vgs., kurs- og foredragsholder, og har skrevet blant annet bøkene "Vurdering uten prøver" og "Historie på tvers". I episoden utforsker de temaer som elevinteraksjon, vurdering, og hvordan lærere kan tilpasse seg den teknologiske utviklingen. Samtalen berører også historiske perspektiver på læring og skriftlighet, samt fremtidige metoder for undervisning.

Gjennom fagfornyelsen skulle mye av vurderingspraksisen endres. Hvordan gikk det egentlig? Er det mye ny vurderingspraksis i skolen, eller er mye ved det gamle? Kjell Evensen jobber med skoleutvikling på Høgskolen Innlandet, og har skrevet flere bøker om vurdering. Han var gjest i Skolesnakk i både 2021 og 2022, og vi gjør i denne episoden opp status pr. 2024.

Hvordan bruke entreprenørskap som metode i undervisningen? Gjest i denne episoden av Skolesnakk med Jørgen Moltubak er Anne Hukkelberg. Hun er rådgiver i Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal. Vi snakker om dybdelæring, tverrfaglig arbeid og motivasjon. Om å skape framtidens verdiskapere og å bygge bro mellom arbeidsliv og skole.

SS 51:  I denne episoden snakker Jørgen Moltubak med Anniken Marijke Kok om inkluderende læringsmiljøer, antimobbing og å engasjere alle. Anniken er rektor på Haugsbygd  ungdomsskole og forfatter av boken "Pavlovs puslespill". I episoden diskuterer de rektorens rolle i å skape et trygt skolemiljø, viktigheten av gode relasjoner mellom lærere, elever og foreldre, og behovet for en helhetlig tilnærming til mobbing. Samtalen tar også for seg digitalisering i skolen, betydningen av å skape en inkluderende kultur, og samarbeidet mellom foreldre og lærere. Avslutningsvis gis det tips til nye lærere om hvordan de kan skape et støttende og inkluderende læringsmiljø. Anniken har også skrevet en skjønnlitterær bok med mobbetematikk, og i den forbindelse snakker de om fortellingens kraft.