Förskola 2PoddNoll

Ida Israelsson och Nina Waldeborn är utvecklingspedagoger och inspiratörer i Malmö och de berättar om sitt arbete på förskolorna i staden som mynnade ut i ett digitaliseringspris - ett projekt kring programmering för både pedagoger och barn. Det är ett samtal om projektet men också Idas och Ninas tankar om digitalisering i förskolan lite bredare. Vid sin sida har Regina denna gången Anna Graversen och de har lite olika erfarenheter av att äta ute ensamma på restaurang eller för den skull spela in sig själva när de äter, Mukbang - trenden som Regina snabbat upp från Sydkorea.

Vi åker på studiebesök till Fjärdingsgatan på Hisingen. Där ligger Teknikförskolan i nya välplanerade och inbjudande lokaler. Rialda Hafizovic är rektor och arkitekten av verksamheten där barnen arbetar med såväl byggklossar som robotar, hårt och mjukt, gammalt och nytt. Stefan och Regina imponeras av verksamheten, inte minst stämning, känsla och trygghet. Barnen är hemmastadda, arbetar kreativt tillsammans och bygger en säng av klossar som är liite för liten för Stefan. Hur skapar man en sådan miljö undrar vi och Rialda ger oss svar.

Förskola 2PoddNoll träffar förskoleförvaltningens nye direktör Johan Olofson. Det blir ett samtal om de stora frågorna men också de små. Regina testar Johans kunskaper i ett Quiz men framförallt handlar det om etik och framtid i en digitaliserad värld. Hur påverkas samhället, hur påverkar det förskolan och oss som jobbar där? Historia och filosofi men också små sanningar som vi kanske inte visste innan. Som att Johan är en fena på att tvätta fönster.

I detta avsnitt så träffar vi Mats Andersson, semipensionär och Reggioexpert som de 20 senaste åren arbetat på förskollärarutbildningen i Borås. Vi pratar Reggio Emilia i grunden och adderar digitaliseringens påverkan. 

Idag träffar vi LAibans "pappa" som Regina kallar honom - Simon Melin. Simon är utvecklingsledare i Helsingborg och ligger bakom stadens satsning på AI i förskolan i form av appen LAiban. Vi pratar om hur LAiban funkar, varför vi ska ha AI i förskolan, utmaningar och möjligheter. Innan dess hinner också Regina beklaga ofoget med reels i flödena i hennes sociala medier. Läs mer om LAiban; https://laiban.helsingborg.se 

Regina är tillbaka! Med besked dessutom, men Regina vill hellre vara i den virtuella världen Metaverse eller cykla i Las Vegas med framtidsglasögon motionscykeln. Stefan är mer fascinerad över möjligheterna med Chat GPT men framförallt över de nya medarbetarna Line och Anna som grillas av Regina kring tankarna om och kring digitalisering i förskolan. Det är en längre episod än vanligt men så är också Anna och Line väl värda att lyssna på - om förskolans uppdrag, digitalisering som metod och innehåll och så förhållandet till ämnesspecificering och fantasi/kreativitet.  Medverkare  Anna Graversen, Line Kavmark Knieling, Regina Enedahl och Stefan Osla

Sommaravsnittet av Förskola2PodNoll handlar om begrepp och ord. Vad betyder egentligen digitalisering och det där K:t i IKT, har det i praktiken någon funktion? Regina har den pedagogiska hatten på sig och kompletteras med vår eminente systemvetare Alexander Herlet som belyser frågan från ett med systemtekniskt perspektiv. 

Efter en paus är Förskola 2PODNOLL tillbaka, och tillbaka till rötterna. Isabelle Kristensen gästar och det blir ett samtal om medie- och informationskunnighet i allmänhet och MIK-templet i synnerhet. Allt utifrån ett förskoleperspektiv. Isabelle Kristensen arbetar med MIK och digital kompetens på Biblioteken i Kungsbacka. Hon är leg. förskollärare/lärare yngre åldrar och har tidigare arbetat som rektor i förskolan och projektledare för digital kompetens. Hon är även författare till böcker om digital kompetens och MIK i förskolan.  Mot slutet av avsnittet hinner vi också med ett tandläkarbesök i Reginas eviga strävan efter nya upplevelser. Medverkande som vanligt, Regina Enedahl och Stefan Osla, digitalisering och innovation, förskoleförvaltningen Göteborgs Stad.

Denna gång går vi rakt på sak, Susanne Kjällander presenterar sju steg för förändringsledarskap med digitaliseringsförtecken. Susanne har arbetat fram dessa tillsammans med en Bim Riddersporre (som ni tidigare hört i podden), Regina och Stefan frågar och reflekterar. Man kan läsa om de sju stegen i deras gemensamma bok "Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund". Susanne Kjällander är doktor i didaktik och lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms Universitet. Susanne är också specialiserad på frågor som rör förskolans digitalisering.

I denna episod får ni möta fantasifröknarna Sara och Linda, alias Fixa och Trixa. Sara Bergström och Linda Bjällerstedt är prisbelönta förskollärare på Bjurhovdasmyckets förskola i Västerås. De berättar om hur de arbetar med källkritik och internetlek via rollspel. De blir Fixa och Trixa och undervisningen blir både lustfylld och spännande. Hur funkar det? Kan alla göra så och varför har de en iPad som heter Kjell Kritik och en annan som heter Regi Sören?  Här kommer vi med Fixa och Trixa Inledningsvis så är Regina är på danshumör och reflekterar över fenomenet Jerusalema Dance som spridit sig från Angola till förskolor i Sverige Jerusalema Dance Challenge