Si Rilascia Attestato

Siamo arrivati all’ultima puntata* di questa quarta stagione di Si Rilascia Attestato, una stagione che ha voluto raccontare – attraverso voci, esperienze e riflessioni – il percorso DigCompEdu per iniziare.Questo percorso è nato dalla riflessione su quanto le tecnologie siano in costante e veloce evoluzione, e pertanto tutti gli insegnanti siano messi costantemente davanti a “nuovi inizi”, come in questo caso: tra i partecipanti abbiamo avuto molti docenti davvero all'inizio, come quelli neoassunti o con passaggio di ruolo, ma anche tanti docenti in servizio da anni che continuano a sentire il bisogno di essere supportati nell’accrescere le proprie competenze digitali.E’ da queste riflessioni che questo percorso ha preso forma, grazie al lavoro sinergico dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte e dell’Équipe Formativa Territoriale Piemonte.In ogni episodio abbiamo esplorato le sei aree del framework europeo DigCompEdu, scoprendo come le competenze digitali non siano semplicemente strumenti, ma veri e propri ambienti professionali, relazionali e didattici nei quali i docenti oggi sono chiamati a muoversi con consapevolezza e intenzionalità.Chiudiamo questo viaggio con una voce importante: quella di chi ha firmato i documenti ufficiali che danno corpo istituzionale al percorso, ma che ha anche guidato la visione complessiva che lo ha reso possibile.Grazie per averci seguito!Alla prossima stagione!Ospite della puntata:Serena Caruso Bavisotto, dirigente Ufficio I Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte.Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)*puntata registrata il 24 luglio 2025

In questo episodio facciamo tappa nell’ultima area del DigCompEdu, l’Area 6, quella forse più vicina al cuore della didattica: facilitare la competenza digitale degli studenti. Gli obiettivi di quest’area sono collegati alle specifiche competenze che riguardano l’Alfabetizzazione informativa e mediatica, la Comunicazione e collaborazione, la Creazione di contenuti digitali, la Sicurezza digitale e la Risoluzione di problemi. Ad osservarle bene, ci rendiamo conto che stiamo parlando delle 5 Areee in cui si articola il DigComp, il framework europeo per le competenze digitali dei cittadini. Ne discende che gli studenti, per il DigCompEdu, sono cittadini e come tali vanno considerati.Come possiamo aiutare i nostri alunni e le nostre alunne a usare consapevolmente le tecnologie?Come si progetta un’attività che sviluppi davvero competenze digitali e non solo abilità tecniche?E come affronta questa sfida chi è appena entrato nel mondo della scuola?Ospiti della puntata:Luca Basteris, docente del Liceo Pellico Peano di Cuneo docente EFT Piemonte.Maria Concetta Farina, docente di scuola Primaria presso l’Istituto Comprensivo "S. Aleramo" di Torino.Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

Nell’episodio di oggi, il sesto, entriamo nel cuore dell’Area 5 – Valorizzazione delle potenzialità degli studenti.Una dimensione che parla di inclusione, personalizzazione, motivazione.Ci chiede: come possiamo usare il digitale per differenziare, per accogliere i bisogni di ciascuno, per far sentire ogni alunno parte di un’esperienza di apprendimento significativa?Tecnologie assistive, ambienti digitali flessibili, strumenti per l’autoregolazione o per l’apprendimento collaborativo: questa area apre uno spazio prezioso per chi crede che la scuola debba saper riconoscere e coltivare la diversità, anche grazie all’uso intenzionale e consapevole del digitale. Ospiti della puntata:Raffaella Castellina, docente di scuola secondaria di primo grado dell'IC Sant'Ignazio da Santhià di Santhià (VC) e docente EFT Piemonte.Rosaria Campo, docente della scuola primaria Rosa Stampa di Vercelli.Insieme parleremo di attenzione, cura, possibilità. Perché le tecnologie, se usate bene, possono davvero aiutarci a vedere meglio ogni studente, e a far emergere potenzialità spesso nascoste. Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

In questo episodio ci addentriamo nell’Area 4 del framework DigCompEdu, dedicata a un tema cruciale per ogni insegnante: la valutazione dell’apprendimento.In un tempo in cui la scuola si interroga su metodi e strumenti per valutare in modo più equo, trasparente ed efficace, le tecnologie digitali offrono nuove possibilità per rendere la valutazione più formativa e più vicina ai reali bisogni delle studentesse e degli studenti.Ospiti della puntata:Barbara Baldi, docente di scuola secondaria di primo grado dell'IC Santorre di Santarosa di Savigliano, CN e docente EFT Piemonte.Maria del Pilar Espinoza, docente di scuola dell'infanzia presso l’IC 2 di Ciriè.Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

In questo episodio, che approfondisce l'Area 3 del DigCompEdu dedicata alle Pratiche di insegnamento e apprendimento, parliamo di ambienti di apprendimento, strategie didattiche, collaborazione tra studenti: tre dimensioni centrali nella scuola di oggi.Vediamole nel dettaglio:Insegnamento – come utilizzare le tecnologie per migliorare la progettazione e l’organizzazione della didattica.Apprendimento collaborativo – come facilitare la cooperazione tra studenti grazie al digitale.Apprendimento auto-regolato – come promuovere l’autonomia degli studenti nel percorso di apprendimento con l’aiuto di strumenti digitali.Ospiti dell'episodio:Anna Maria Lorusso, docente dell’IIS PAscal di Romentino (NO) e docente EFT Piemonte;Chiara Lombardo, insegnante di Italiano e Storia presso l'Istituto Galilei Ferrari di Torino.Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

In questo episodio ci soffermiamo sull’Area 2 del DigCompEdu: Risorse digitali.Come scegliere, modificare, rielaborare e integrare le risorse digitali nella pratica didattica quotidiana?Quali strumenti possono davvero fare la differenza per personalizzare l’apprendimento, coinvolgere gli studenti e risparmiare tempo nella progettazione?Le voci ospiti che ci guideranno alla scoperta di questa area sono di:– Simonetta Siega, insegnante della "Direzione Didattica 2" di Domodossola e docente EFT Piemonte, che ci racconterà com’è stato progettato il percorso su quest’area;– Corradina Cappello, insegnante di scuola primaria dell'Istituto Comprensivo "Ciriè 2" di Ciriè (TO) docente neoimmessa in ruolo, che ha preso parte al percorso formativo.Attraverso le voci dei nostri ospiti, esploreremo proprio questo: come i docenti si avvicinano al tema delle risorse digitali, quali strumenti sperimentano, e in che modo questa parte del percorso formativo ha trasformato il loro modo di progettare e insegnare.Pronti a iniziare?Buon ascolto!Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

Iniziamo dall’Area 1: Coinvolgimento professionale, che riguarda come i docenti utilizzano le tecnologie per comunicare, collaborare e aggiornarsi all’interno della comunità professionale.L'Area 1 del DigCompEdu mira a fornire agli insegnanti le competenze digitali necessarie per utilizzare efficacemente le tecnologie nella loro attività professionale quotidiana, migliorando la comunicazione, la collaborazione e la crescita professionale. Mettetevi comodi, aprite bene le orecchie… e lasciatevi ispirare da queste storie di formazione, crescita e collaborazione.Ospiti della puntata: due voci che ci guideranno alla scoperta di questa area:– Carlo Valentini, professore dell’ITIS OMAR di Novara, docente formatore dell’Équipe Formativa Territoriale, che ci racconterà com’è stato progettato il percorso su quest’area;– Emanuele Rapetti, insegnante di scuola primaria dell’IC 1 Acqui Terme un docente neoimmesso in ruolo, che condividerà l’esperienza del laboratorio e l’impatto che ha avuto sul suo modo di lavorare e comunicare nella scuola.Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

Questa stagione è dedicata a un percorso che accompagna proprio chi sta iniziando:si intitola “DigComp per iniziare” ed è stato pensato anche per docenti neoassunti, nell’ambito delle azioni di formazione previste per il periodo di prova.Ma non è solo un corso.È un modo per restituire senso, direzione e strumenti a chi si affaccia al mondo della scuola oggi, in un tempo di trasformazione profonda, in cui le competenze digitali non sono più un’opzione, ma una dimensione integrata della professionalità docente.Il percorso, curato dall’Équipe Formativa Territoriale per il Piemonte, nasce in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale, e si basa su un riferimento europeo solido e condiviso: il DigCompEdu, il quadro per le competenze digitali dei docenti promosso dalla Commissione Europea.In questo primo episodio vogliamo fermarci a capire l’impianto generale del progetto: da dove nasce, a chi si rivolge, quale visione lo guida.Lo facciamo con due ospiti speciali, che ci aiuteranno a ricostruire il quadro istituzionale, formativo e culturale entro cui si colloca DigComp per iniziare:la funzionaria dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, referente per l’Équipe Formativa Territoriale del Piemonte, Anna Alessandra Massa;il coordinatore dell’Équipe Formativa Territoriale, che ha curato la struttura e il coordinamento didattico dell’intero percorso, Andrea Piccione.Crediti: Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

Ogni docente… ha un primo giorno.Un giorno in cui tutto comincia.Una classe che ti guarda.Un registro da aprire.Un progetto da inventare.Talvolta il primo giorno riguarda una nuova tecnologia da esplorare.Oggi insegnare significa anche questo:abitare il digitale, con intelligenza, consapevolezza e responsabilità. È per questo che nasce la quarta stagione di Si Rilascia Attestato.E questa volta… partiamo proprio dall’inizio.Punteremo tutto su un percorso formativo in particolare: DigCompEdu per iniziare.Otto episodi che scopriremo settimanalmente, fino all’inizio del nuovo anno scolastico.Sei tappe per le sei aree del DigCompEdu.Le voci dell’Équipe Formativa Territoriale del Piemonte.E soprattutto… le voci dei docenti neoassunti, in viaggio nella loro scuola.Pronti a partire? Noi siamo già in cammino.E anche stavolta… venite con noi!Seguiteci sulla pagina Facebook e sul canale Telegram Si Rilascia AttestatoCrediti: Effetti sonori: no copyright da Pixabay music .Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright); Kerala (Musica senza copyright).

Per ascoltare l'ultimo episodio di Si Rilascia Attestato bisogna mettersi comodi e servono un drink e delle patatine (come suggerito da Carlo) perchè per raccontarvi I Segreti della terza stagione abbiamo toccato i 45 minuti! Ma la bellezza del podcast è proprio questa. Puoi iniziare, stoppare, riprendere, finire, ricominciare!In quest'ultima puntata ho voluto dare a tutti gli ospiti l’opportunità di lasciare un messaggio, un saluto o una riflessione conclusiva, un modo per chiudere questa esperienza insieme. Con una sorpresa finale.Ospiti della puntata: Andrea Piccione. Anna Massa, Simonetta Siega, Manuela Pozzi, Daisy De Gioannini, Cinzia Ferraris, Federica Bellò, Rosaria Pastura, Daniele Maghenzani, Federico La Rosa, Anna Maria Lorusso, Enrica Tesio, Antonietta Capasso, Silvia Freni, Barbara Baldi, Monica Zanello, Raffaella Castellina, Alessandra Soffiati, Alice Vecchini, Luca Basteris, Cristina Daperno, Carlo Valentini, Simona Mondelli, Luca Quinti.Crediti:Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).Segui Si Rilascia Attestato sulla pagina Facebook, sul canale Telegram e sul sito EFT Piemonte