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Quando si parla di "late talker", la logopedia cerca costantemente strategie mirate a sbloccare l'acquisizione lessicale. Ma cosa succede se la terapia si concentra su parole che il bambino non comprende né produce ancora? Variare  il contesto, ossia gli oggetti o le attività proposte in seduta, è sufficiente per favorirne un apprendimento implicito?In questo episodio parliamo del protocollo VAULT (Vocabulary Acquisition and Usage for Late Talkers) e della sua efficacia nella stimolazione dell’apprendimento lessicale nei late talkers. Commento finale a cura di Sara Mariottini, logopedista specializzata nello sviluppo comunicativo e linguistico nella fascia 0-3 anni.Alt, M., Mettler, H. M., Schiff, E. S., Evans-Reitz, N., Burton, R., Cretcher, S. R., & Staib, A. (2025). Not All Planes Have Propellers: Using Context Variability to Treat Word Learning in Late Talkers With the Vocab-ulary Acquisition and Usage for Late Talkers Protocol. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 68(2), 579-601.

Ci sono dei parametri di riferimento per la deglutizione pediatrica nei primi 24 mesi di vita? Esistono dei protocolli che valutano quantitativamente se la deglutizione pediatrica si discosta dalla norma? E quando si parla di patologie neuromuscolari come la SMA, come ci comportiamo? A queste domande cercano di rispondere Dumistrascu et al. (2025) cercando di contestualizzare i risultati ottenuti alla somministrazione del protocollo DySMA, che valuta le abilità oro-deglutitorie nei primi mesi di vita.Commento finale a cura di Sofia Gandolfi.Dumitrascu, C., Pflug, C., Oh, J., Sengutta, M., Denecke, J. & Zang, J. (2025). Feeding development in healthy infants: A comparative framework for children with Spinal Muscular Atrophy – The DySMAnorm study. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 193, 112345. doi:10.1016/j.ijporl.2025.112345

Nella pratica clinica statunitense, quando si sospetta un’aprassia del linguaggio, si chiede spesso al paziente di ripetere più volte le stesse parole. L’obiettivo è capire se e come la produzione cambia da un tentativo al successivo. Partendo da questa osservazione, Haley e colleghi (2023) hanno esaminato l’andamento dell’accuratezza fonemica nel corso delle ripetizioni, verificando anche se la diagnosi e la severità dell’aprassia del linguaggio possano predire questi cambiamenti.Commento finale a cura di Sabrina El Kouaissi.Haley, K. L., Jacks, A., Richardson, J. D., Harmon, T. G., Lacey, E. H. & Turkeltaub, P. (2023). Do People with Apraxia of Speech and Aphasia improve or worsen across repeated sequential word trials? Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 66(4), 1240–1251.

In una revisione sistematica, Nair e il suo team hanno esaminato la terapia logopedica e gli effetti di trasferimento cross-linguistico in bambini multilingui con DPL. A tal fine, hanno preso in considerazione la fonologia, il lessico, la morfosintassi, la pragmatica, la capacità narrativa e le competenze di lettura e scrittura.Commento finale a cura di Gabriele Bianco.Nair, V. K. K., Clark, G. T., Siyambalapitiya, S., & Reuterskiöld, C. (2023). Language intervention in bilingual children with developmental language disorder: A systematic review. International Journal of Language & Communication Disorders, 58(2), 576-600.

L'utilizzo dei dispositivi di comunicazione aumentativa alternativa (CAA) nella terapia dell'afasia è ancora poco studiato. È tuttavia certo che l'impiego di metodi di comunicazione alternativa sostenga il linguaggio parlato e non lo ostacoli, come in parte si continua a temere. I risultati dello studio condotto da Dietz e dal suo team costituiscono un'ulteriore prova dell'utilità della comunicazione alternativa nei casi di afasia e disturbi di richiamo lessicale.Commento finale a cura di Antonio Milanese.Dietz, A., Vannest, J., Maloney, T., Altaye, M., Holland, S., Szaflarskic, J. P. (2018). The feasibility of improving discourse in people with aphasia through AAC: clinical and functional MRI correlates. Aphasiology, 32(6), 693–719.

L'aprassia articolatoria (apraxia of speech) ha suscitato dibattiti sia a livello teorico che clinico e ha contribuito in modo significativo allo sviluppo delle conoscenze su come il linguaggio viene elaborato e generato dal cervello. L'articolo dello psicologo britannico Chris Code esamina gli studi teorici, sperimentali e clinici più recenti e riassume le questioni e le controversie più importanti.Commento finale a cura di Valentina Riolo.Code, C. (2021). Contemporary issues in apraxia of speech. Aphasiology, 35(4), 391–396.

È possibile intervenire sull’ansia associata alla balbuzie attraverso un programma di terapia cognitivo-comportamentale online?Gunn e colleghi hanno adattato per adolescenti il programma iGlebe, già utilizzato negli adulti, sviluppando iBroadway. Lo studio pilota ha esplorato fattibilità e primi effetti del trattamento in una fase iniziale di ricerca, con risultati che sollevano importanti questioni su aderenza, efficacia e limiti degli interventi digitali.Commento finale a cura di Emilia Capparelli.Gunn, A., Menzies, R. G., Onslow, M., O'Brian, S., Packman, A., Lowe, R., Helgadóttir, F. D., & Jones, M. (2019). Phase I trial of a standalone internet social anxiety treatment for adolescents who stutter: iBroadway. International Journal of Language & Communication Disorders, 54(6), 927-939.

Demers e Bergeron hanno esaminato, sulla base di un'analisi di diversi studi, quali approcci terapeutici siano più efficaci per i bambini con ipoacusia, al fine di fornire un punto di riferimento sia ai terapeuti che ai genitori.Commento finale a cura di Diego Sammarco.Demers, D., & Bergeron, F. (2019). Effectiveness of rehabilitation approaches proposed to children with severe-to-profound prelinguistic deafness on the development of auditory, speech, and language skills: A system atic review. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 62(11), 4196-4230.

In questo recente studio, Hayes e colleghi hanno analizzato l’impatto dei diversi tipi di intervento chirurgico all’esofago sulla dinamica della deglutizione nelle fasi iniziali della ripresa dell’alimentazione per via orale, momento nel quale la figura del logopedista risulta essere fondamentale.Commento finale a cura di Teresa Sicher.Hayes, M., Gillman, A., Elliott, J. A., Donohoe, C. L., Reynolds, J. V., & Regan, J. (2025). The prevalence, nature and severity of oropharyngeal dysphagia in the acute post-operative phase following curative resection for esophageal cancer. Diseases of the esophagus : official journal of the International Society for Diseases of the Esophagus, 38(4), doaf054. https://doi.org/10.1093/dote/doaf054

Nella diagnosi della disprassia verbale evolutiva (DVE) è fondamentale la precisione per poter effettuare una diagnosi differenziale rispetto ad un disturbo fonetico-fonologico. A tal fine, Gubiani e il suo team hanno valutato l’idoneità di alcuni strumenti diagnostici.Commento finale a cura di Caterina Apruzzese.Gubiani, M. B., Pagliarin, K. C. & Keske-Soares, M. (2015). Tools for the assessment of childhood apraxia of speech. Communication Disorders, Audiology and Swallowing, 27(6), 610–615.