El estudio realizado sobre la inclusión de las tendencias educativas del siglo XXI en los
diseños curriculares de las escuelas de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la 
Información de México y Venezuela se apoyó, conceptualmente, en las ideas expresadas
Por la UNESCO (1998) y (2003), la Comisión Nacional de Currículo de Venezuela (CNCV) 
(2001), Marcano (2000) e Inciarte (2005), entre otros planteamientos relacionados con 
las Tendencias que se plantean para el nivel de educación superior.


Enfoque pedagógico 6to Grado, Primaria

Impacto de las tendencias y metas educativas para el siglo XXI

Consejos para padres con hijos en secundaria

Comentario hacerca del enfoque pedagógico 6to grado, primaria.
