Din digitale gæstelærer

I denne episode møder du Sarah Hammershøy, der er CEO i virksomheden MicroChange. Sarah Hammershøy fortæller i podcasten om bæredygtigt forbrug, bæredygtig produktion, og hvordan uddannelser kan bidrage til en bæredygtig udvikling. Forløbet åbner op for refleksioner om holdninger til bæredygtighed, og hvordan man finder ud af, om virksomheder producerer bæredygtigt. Sarah Hammershøy kommer også ind på, hvordan man kan arbejde med markedsføring i relation til bæredygtige valg hos forbrugerne. Forløbet, som knytter sig til podcasten, er målrettet elever på grundforløb 1 og 2 på hovedområdet ’Handel, kontor og forretningsservice’.

I denne episode stiller tidligere professor Per Schultz Jørgensen skarpt på, hvordan man kan arbejde med bæredygtighed i et socialt perspektiv. Podcasten har fokus på, hvordan man understøtter børn og unges evne til at klare udfordringer, blandt andet ved at arbejde med at give dem livsmod. Forløbet behandler, hvordan pædagogisk personale kan arbejde med bæredygtighed i deres pædagogiske praksis med børn og unge. Forløbet, som er knyttet til denne podcast, er målrettet elever på eud på grundforløb 2 og hovedforløbet på uddannelsen til pædagogisk assistent (PAU).

I denne episode fortæller fremtidsforsker Anne Skare Nielsen om, hvordan man kan forme sin egen fremtid. Podcasten skal være med til at give dig viden, der kan gøre det nemmere for dig at vælge uddannelse og job. Anne Skare Nielsen fortæller om ’fremtidssans’ – denne fremtidssans skal dyrkes og trænes for at kunne træffe gode beslutninger om uddannelse og job. Forløbet, som er knyttet til podcasten, er målrettet grundskoleelever i udskolingen.

I denne episode skal du møde filminstruktør Jonas Risvig. Jonas Risvig bruger i podcasten sin egen barndom og egne produktioner (for eksempel ungdomsserier) til at reflektere over identitet, motivation og fællesskab. Han fortæller egne erfaringer med at finde en retning og skabe sin egen identitet, om vigtigheden af at være en del af et fællesskab og om at forfølge sine drømme. Forløbet, som knytter sig til podcasten, er målrettet elever i 8.-10. klasse.

I denne episode skal du møde radiovært på P3, Maria Fantino, der har oplevet seksuel chikane på sin arbejdsplads. Hun fortæller i podcasten om, hvad seksuel chikane betyder for det psykiske arbejdsmiljø. Hun bliver interviewet af adjunkt Ane Wolfsberg, og sammen udfolder de dimensioner af psykisk arbejdsmiljø med udgangspunkt i Maria Fantinos personlige oplevelser med seksuel chikane. Forløbet, som er knyttet til podcasten, er målrettet elever på eud på grundforløb 1 og kan gå på tværs af de fire hovedområder.

I denne episode sætter lektor Jesper Aagaard fokus på at være ung i den digitale tidsalder. Hvad betyder digitaliseringen af samfundet for unges hverdagsliv, skole- og fremtidige arbejdsliv? Jesper Aagaard fortæller om udfordringerne ved at blive distraheret af de mange digitale muligheder, og han præsenterer begrebet ’teknologiafhængighed’. Podcasten indeholder også konkrete bud på handlinger til at imødegå digital distraktion. Forløbet, som er knyttet til podcasten, er målrettet dansk og samfundsfag på de gymnasiale uddannelser fra 1. - 3. g.

I denne episode skal du møde lektor Henrik Skov Midtiby, der giver et indblik i den omfattende brug af droner og droneteknologi samt hvad det betyder i et samfundsperspektiv. I gæstelærerforløbet sætter Henrik Skov Midtiby fokus på muligheder, begrænsninger og udfordringer (herunder etiske dilemmaer) ved brugen af droner. Forløbet, som knytter sig til podcasten, er målrettet teknologi (htx), teknikfag (htx) og idéhistorie (htx) samt dansk på alle gymnasiale uddannelser.

I denne episode skal du møde lektor Randi Skovhus, der i podcasten har fokus på unges uddannelsesvalg. I podcasten fortæller Randi Skovhus om den indiske økonom og filosof Amartya Sens’ teori om frihed og social retfærdighed. Teorien – med særlig fokus på begrebet ’capabilities’ – bruges som inspirationskilde til at anlægge en undersøgende og nysgerrig tilgang til unges valg af uddannelse og arbejde. Forløbet, som er knyttet til podcasten, er målrettet elever på stx, hhx og hf i samfundsfag A og B.

I denne episode skal du møde Anders Nielsen, der fortæller om faglig stolthed ved sit erhverv som tømrer. Udover tømrer er Anders Nielsen også standupkomiker. Anders Nielsen bruger i podcasten sine egne erfaringer til at reflektere over, hvad faglig stolthed er for ham. Det handler blandt andet om at være med til at hjælpe danskere med at udføre deres projekter og visioner i hjemmet. Anders Nielsen vil gerne være et forbillede for de unge, der ønsker at vælge en erhvervsuddannelse og stå ved det! Forløbet, som er knyttet til denne podcast, er målrettet elever på eud på grundforløb 1 og 2 samt hovedforløb på hovedområdet ’Teknologi, Byggeri og Transport’.

I denne episode sætter Nanna Højlund fokus på, hvordan velfærdsteknologier påvirker social- og sundhedssektoren, og hvilke kompetencer social- og sundhedsassisterer samt -hjælpere skal have for at følge med den teknologiske udvikling. Nanna Højlund, der er næstformand i Fagbevægelsens Hovedorganisation, giver i podcasten en række eksempler på, hvordan ny teknologi kan understøtte borgeres mestring af eget liv, og hvilke kompetencer det kræver af social- og sundhedsassisterer samt -hjælpere. Forløbet, som er knyttet til podcasten, er målrettet elever på eud på hovedområdet "Omsorg, sundhed og pædagogik".