IKG Podcast

Wie gestaltet man eine Schule über 18 Jahre hinweg? In dieser Folge sprechen Henry und Mila mit unserer ehemaligen Schulleiterin Frau Berschick über ihren Weg in den Lehrerberuf, ihre Begeisterung für das Unterrichten und die Entscheidung, selbst Schulleiterin zu werden. Im Mittelpunkt stehen die Gestaltungsmöglichkeiten einer Schulleitung, die Zusammenarbeit mit dem Schulträger und dem Kollegium sowie ihr persönlicher Rückblick auf 18 Jahre am IKG. Ein Gespräch über die Entwicklung unserer Schule, Verantwortung und die Menschen, die Schule prägen.

Im zweiten Teil des Interviews mit Herrn Wichmann geht es weiter mit persönlichen Erinnerungen an die Schulzeit am IKG: Kursfahrten, lustige Geschichten, Abi-Scherze und besondere Momente aus dem Schulalltag. Außerdem spricht Herr Wichmann darüber, was sich an der Schule heute verändert hat, was gleich geblieben ist und was er heutigen Schülerinnen und Schülern für ihre eigene Schulzeit und Zukunft mitgeben würde.

Wie war das IKG eigentlich früher? In dieser Folge sprechen Mila und Melina mit Herrn Wichmann, ehemaligem Schüler des Immanuel-Kant-Gymnasiums und heute Rechtsanwalt in Heiligenhaus. Es geht um Schulalltag ohne Smartphones, alte Pausenhöfe, prägende Lehrer, besondere Erinnerungen und den Vergleich zwischen Schule damals und heute. Ein persönlicher Rückblick auf das IKG der 90er Jahre. 

Zum Abschied sprechen wir mit Frau Leukers über ihre Zeit als Lehrerin, ihre Begeisterung für Sprachen und die Bedeutung von Geschichte für unsere Gesellschaft. Es geht um Motivation, Disziplin, politische Bildung und die Frage, was Schule wirklich vermitteln sollte - jenseits von Noten. Eine persönliche und zugleich tiefgehende Folge über Lernen, Haltung und die Spuren, die Schule hinterlässt.

Warum schwankt Motivation so stark – und was können wir tun, wenn sie fehlt? In dieser Folge sprechen wir über innere und äußere Motivation, Leistungsdruck durch Noten, Prüfungsstress und das sogenannte Wachstumsdenken. Wir diskutieren, warum kleine Fortschritte oft wichtiger sind als perfekte Ergebnisse – und geben konkrete Tipps für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte, wie Motivation langfristig gestärkt werden kann.

Wie erleben Schülerinnen und Schüler Schule heute – und was müsste sich ändern, damit Lernen wirklich funktioniert? In diesem zweiten Teil von Schule der Zukunft sprechen Frau Mathwig und Frau Gunzer mit Henry und Paul über Schulalltag, Zeitmanagement, Freiräume, Mitbestimmung und die Frage, wie Schule entlasten statt zusätzlich belasten kann. Ein ehrliches Gespräch über Wünsche, Kritik und Visionen aus Sicht der Schülerschaft.

Wie sieht Schule in 20 Jahren aus – und was muss sich dafür heute ändern? In dieser Folge sprechen Henry und Paul, zwei Schüler aus der Q1 mit Frau Gunzer und Frau Mathwig über Ziele von Schule, Unterricht jenseits von Klausuren und die Frage, wie Schule zu einem echten Lebensort werden kann. Es geht um kritisches Denken, individuelle Förderung, Projektarbeit, digitale Bildung und die Herausforderungen eines starren Systems im Wandel. Ein ehrliches Gespräch über Schulentwicklung, Zukunftskompetenzen und die Realität des Schulalltags.

Ist Social Media Teufelszeug oder einfach ein fester Teil unserer Welt? In dieser Folge sprechen Leni und Ynoa, zwei Schülerinnen aus der Q1 über den Einfluss von Social Media auf Jugendliche, mentale Gesundheit und Aufmerksamkeit. Anhand eines aktuellen Beispiels aus Australien und Interviews mit Schüler:innen verschiedener Jahrgänge diskutieren wir, wie unterschiedlich Generationen Social Media wahrnehmen – und warum Medienkompetenz heute wichtiger ist denn je.

Wer war Immanuel Kant eigentlich – und warum heißt unsere Schule nach ihm? In dieser ersten Folge sprechen wir darüber, wie Kant gelebt hat, welche Ideen ihn berühmt gemacht haben, wo man ihn kritisch sehen muss und warum seine Gedanken bis heute wichtig sind. Ein lockerer Einstieg in Philosophie – direkt von Schülerinnen und Schülern des Immanuel-Kant-Gymnasiums Heiligenhaus.