Das digitale Kinderzimmer - Der Podcast

Vertrauen oder Kontrolle?  Wir reden in dieser Folge über Kindheit mit Smartphones und wie wir zu den Möglichkeiten der Überwachung durch diese Geräte stehen. Wir schneiden die vorhandenen Kontrollmöglichkeiten an und diskutieren darüber, ob wir die Smartphones unserer Kinder observieren würden.

Schutz, Kontrolle, Überwachung? Wir reden in dieser Folge über Babyphones und andere Gadgets, die den Eltern Sicherheit geben sollen.  Wo machen solche Geräte in unseren Augen Sinn und wo haben wir uns bewusst gegen solche Geräte entschieden? Wir beleuchten das Spannungsfeld von Verantwortung und Sicherheit, Vertrauen und Freiheit mit dem Fokus auf Babys und Kleinkinder.

Wir, das sind Micha und Chris, waren im Urlaub und haben unsere Koffer voll mit Urlaubsgeschichten, neuen digitalen Spielereien und anderen spannenden Fundstücken gepackt. Wir berichten von unseren Urlauben, langen Autofahrten mit Hörspielen und Tablets und was die zweite Staffel alles so bringen mag. Wie gewohnt werden wir dich in unserer neuen Staffel über allerlei digitales Spielzeug informieren. Was in der zweiten Staffel sonst noch alles auf dich wartet, erfährst du in dieser Folge.

In der letzten Folge der ersten Staffel sprechen wir darüber, welches (digitale) Spielzeug mit in unseren Sommerurlaub kommt. Außerdem präsentiert Christian eine Nasen-Kunstfigur aus der Schnitzeljagd, die er für seine Tochter erfunden hat. Wir geben zudem einen Ausblick auf die zweite Staffel, die nach den Sommerferien startet. 

In dieser Folge beschäftigen wir uns mit tiptoiⓇ. Das Herzstück von tiptoiⓇ ist der orangene Digitalstift, mit dem Bücher, Puzzle und Spiele zum Leben erweckt werden können. Mit dem Digitalstift können Kinder selbstbestimmt die Bücher entdecken. Das Kind berührt mit dem Stift einen gewünschten Bildausschnitt und der Stift liest dem Kind dazu passend etwas vor. So kann das Kind selbst bestimmen, wovon es mehr erfahren möchte. Besonders spannend finden wir die tiptoiⓇ create - Reihe. Hier besteht die Möglichkeit, dass das Kind das Buch selbst vertont. Welche witzigen und kreativen Ideen wir im Umgang mit den tiptoiⓇ create Stickern haben, erfährst du in unserem Podcast! Nährer Infos zu tiptoiⓇ findest du hier: https://www.ravensburger.de/entdecken/ravensburger-marken/tiptoi/index.html Die Alternative zu tiptoiⓇ findest du hier: https://www.bookii.de/ @ravensburgerglobal #RavensburgerMoment #tiptoi #digitalesstift

Geld verdienen mit LEGO? Sich jeden Tag mit seinem Hobby beschäftigen? Lars Conrad lebt diesen Traum. Als LEGO Podcaster, Youtuber, Händler und Investor, ist Lars innerhalb der LEGO Community bekannt wie ein bunter Hund. Als Fachmann für LEGO interviewen wir Lars und gewinnen viele Spannende Einblicke in die Legowelt. Wir sprechen über die Einzigartigkeit von LEGO als Spielzeug für Jung und Alt und davon, wie LEGO schon früh ins “digitale Zeitalter” eingetaucht ist. LEGO war und ist noch immer ein analoges, nicht digitales Spielzeug. Doch manche LEGO-Themenwelten erweitern das Spiel mit den Klemmbausteinen durch digitale Elemente wie Augmented Reality oder Programmierbarkeit. Hier ein knapper Überblick über die verschiedenen digitalen Themenwelten: 1. LEGO-Education         Digi Zug  Alter: 2-5                                          We Do  Alter: 7+                                          Spike   Alter: 10+ 2. Hidden Side              Alter: 8+ 3. Super Mario              Alter: 6+ 4. Boost                           Alter: 8 bzw. 7-12 5. Mindstorm                 Alter: 10+ https://spielwaren-investor.com/ https://www.instagram.com/der_spielwaren_investor/ https://twitter.com/RenditeRebell https://www.youtube.com/channel/UCU6B66hnds2qgdewJPly_yg?view_as=subscriber

In dieser Folge haben wir zum ersten Mal einen Interviewgast in unserem Podcast. Susanna ist Schulleiterin an der Grundschule Stockfleethweg im Hamburger Norden und wird uns davon berichten, wie der Fernunterricht in Zeiten von Corona gelingen kann. Wir reflektieren zusammen mit Susanna darüber, was die Herausforderungen des Fernunterrichts sind und geben Hilfestellungen und Ratschläge, um aus der aktuellen Situation das Bestmögliche zu machen. Wenn ihr mehr über Susanna erfahren wollt, könnt ihr Susanna auf Twitter (@su_digi) und bei Instagram (grundschulecke) folgen.

In dieser Folge gibt's was auf die Ohren… Wir stellen dir in einer Doppelfolge die Toniebox vor. Die Toniebox ist ein Tonabspielgerät für Kinder. https://tonies.de/ In Teil eins präsentieren wir dir die Toniebox, geben einen kurzen technischen Überblick und stellen die Funktionsweise vor. Im zweiten Teil präsentieren wir dir 10 kreative Ideen, für den Einsatz der Kreativ-Tonies. Kennst du die Toniebox bereits, oder hast du  sogar schon eine Box zuhause? Dann sollte besonders der zweite Teil (Folge 6) spannend für dich sein! Wir stellen dir zehn spannende Ideen für deine Kreativ-Tonies vor. Viel Spaß beim zuhören!

In dieser Folge gibt's was auf die Ohren… Wir stellen dir in einer Doppelfolge die Toniebox vor. Die Toniebox ist ein Tonabspielgerät für Kinder. https://tonies.de/ In Teil eins präsentieren wir dir die Toniebox, geben einen kurzen technischen Überblick und stellen die Funktionsweise vor. Im zweiten Teil präsentieren wir dir 10 kreative Ideen, für den Einsatz der Kreativ-Tonies. Kennst du die Toniebox bereits, oder hast du  sogar schon eine Box zuhause? Dann sollte besonders der zweite Teil (Folge 6) spannend für dich sein! Wir stellen dir zehn spannende Ideen für deine Kreativ-Tonies vor. Viel Spaß beim zuhören!

In unserer heutigen Folge unterhalten wir uns über Bildschirmzeit. Wir versuchen zu klären, warum es sinnvoll ist die tägliche Bildschirmzeit zu begrenzen und stellen eine uns sinnvoll erscheinende Faustregel vor. Wir berichten von unseren persönlichen Erfahrungen mit unseren Kindern und wie wir die Bildschirmzeit begrenzen. Wir werfen aber auch einen Blick auf einen großen Kritiker des Fernsehens und Smartphones. Manfred Spitzer mahnt schon seit langem an, dass Kinder nur wenig oder am besten gar keine Zeit vor Bildschirmen verbringen sollten. In unserer Folge kommen wir zu dem Schluss, dass ein ausgewogener Umgang mit den Bildschirmmedien für eine gesunde Entwicklung des Kindes wichtig ist. Die Faustregel “zehn Minuten Bildschirmzeit pro Lebensalter und Tag” finden wir praktikabel. Zu beachten ist aber, dass Kinder bis zu einem Alter von zwei Jahren gar keine Zeit vor Bildschirmen verbringen sollten. Links: WHO-Richtlinien: https://www.who.int/news-room/detail/24-04-2019-to-grow-up-healthy-children-need-to-sit-less-and-play-more Gut hinsehen, gut zuhören, aktiv gestalten! - Ratgeber für Eltern - Aktualisierte Neuauflage 2019 (Hrsg. Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, PDF-Download): https://service.bzga.de/pdf.php?id=0683fe4d5039d517bd187b1ec86f84ea Nutzungszeiten und Regeln: https://www.klicksafe.de/eltern/kinder-von-3-bis-10-jahren/nutzungszeiten-und-regeln Wieviel ist gut für dich? Feste Bildschirmzeiten gemeinsam vereinbaren: https://www.schau-hin.info/grundlagen/medienzeiten-feste-bildschirmzeiten-fuer-kinder-vereinbaren Der richtige Umgang mit der Bildschirmzeit: https://www.wireltern.ch/artikel/richtiger-umgang-mit-bildschirmzeit-fuer-kinder-0220 Stellungnahmen zu Manfred Spitzer: https://www.lehrerfreund.de/schule/1s/manfred-spitzer-digitale-demenz/4236 https://www.lmz-bw.de/newsroom/aktuelle-beitraege-aller-bereiche/detailseite/stellungnahme-zu-manfred-spitzers-thesen/ Lesesucht: https://de.wikipedia.org/wiki/Lesesucht