Ausbilder*in 4.0

Warum verschwinden angehende Azubis einfach – ohne Absage, ohne Nachricht? Ghosting in der Ausbildung ist längst kein Randphänomen mehr, sondern ein Thema, das Ausbildungsbetriebe jedes Jahr aufs Neue vor Herausforderungen stellt. In dieser Episode spricht Claudia Schmitz mit Sabrina Heinze, die die berufliche Aus- und Weiterbildung am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) leitet. Mit rund 330 Auszubildenden und Dualstudierenden aus über 40 Berufsbildern und Disziplinen bringt sie tiefe Praxiserfahrung zum Thema Azubi-Bindung mit. Im Gespräch geht es unter anderem um: - Was Ghosting in der Ausbildung eigentlich bedeutet – und warum es oft viel früher beginnt als am ersten Arbeitstag - Welche Risikofaktoren Vertragslösungen begünstigen (Betriebsgröße, Volljährigkeit, Branche, Schulbildung) - Wie das KIT mit einer digitalen Preboarding-Plattform und einem Kennenlerntag für Eltern frühzeitig emotionale Bindung schafft - Warum das mehrtägige Onboarding von Azubis für Azubis gestaltet wird - 3 konkrete Tipps für Ausbildungsverantwortliche, die das Thema Ghosting bei sich angehen wollen Eine Folge für alle, die im Bereich Ausbildungsmarketing und Fachkräftesicherung nach praxiserprobten Lösungen für Onboarding Auszubildende und gegen Ausbildungsabbruch suchen.

Warum bleibt fast jeder dritte Ausbildungsplatz unbesetzt – und warum melden sich Jugendliche manchmal einfach nicht mehr? In dieser Episode sprechen wir über ein Thema, das viele Ausbildungsbetriebe zunehmend beschäftigt: Ausbildungsabbruch, Vertragslösung und das vieldiskutierte Ghosting. Zu Gast ist Ute Leber, wissenschaftliche Mitarbeiterin am IAB (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung). Sie ordnet die Begriffe wissenschaftlich fundiert ein, liefert aktuelle Zahlen und zeigt, was Betriebe konkret tun können, um Ghosting Ausbildung und Ausbildungsabbrüche zu vermeiden. Das erwartet dich in dieser Folge: - Die drei Begriffe klar erklärt: Ausbildungsabbruch, Vertragslösung Ausbildung und Ghosting im Vergleich - Aktuelle Zahlen: rund 30 % vorzeitige Vertragslösungen, rund 30 % unbesetzte Ausbildungsplätze - Warum Berufsorientierung und Praktika Abbrüche wirksam vorbeugen können - Welche Betriebe und Branchen besonders betroffen sind – und warum - Drei konkrete Tipps für Ausbildungsverantwortliche, die akut mit hohen Abbruchzahlen zu kämpfen haben Eine Folge für alle, die im Bereich Berufsausbildung, Personalentwicklung oder Ausbildungsmarketing arbeiten und verstehen wollen, wie sie dem Fachkräftemangel mit besserer Berufsorientierung und offener Kommunikation begegnen können. Diese Episode entstand in Kooperation mit dem DALK. Am 10.11. hält Ute Leber dort einen vertiefenden Vortrag zum Thema – mit Praxisaustausch und Best-Practice-Beispielen aus verschiedenen Betrieben.

Was, wenn die größte Stellschraube für weniger Ausbildungsabbrüche gar nicht bei den Azubis liegt, sondern bei den Ausbilder:innen selbst? In dieser Episode spricht Catleen Pape, People Development Specialist bei GLS Germany, darüber, wie sie mit einem gezielten Empowerment-Programm die Ausbildungsqualität an 70 Standorten deutschlandweit systematisch verbessert hat. Themen der Folge: - Wie Ausbildungsqualität messbar wird – harte und weiche Kennzahlen - Der Weckruf: Warum die Probezeitkündigungsquote der Auslöser war - Das 3-Bausteine-Programm: Transparenz, Weiterentwicklung, Community - Trainingsinhalte für Ausbilder:innen – von Mental Health bis KI - Warum die Probezeitkündigungsquote um über 70 % sank - Drei konkrete Tipps für Ausbildungsverantwortliche Catleen Pape hält am 10.11. beim DIHK einen Vortrag zum Thema „Ausbilder:innen stärken und Abbrüche senken" – ein guter Einstieg vorab.

Sind Auszubildende heute wirklich gestresster als frühere Generationen – oder wird nur mehr darüber gesprochen? In dieser Folge spricht Claudia Schmitz mit Tobias Hoffmann, Psychologe und Projektleiter bei Kopfsachen, über mentale Gesundheit von Jugendlichen und Auszubildenden. Wir klären, unter welchem Druck junge Menschen heute wirklich stehen – zwischen Prüfungsangst, Social-Media-Vergleichen und der gefühlten Ewigkeitsentscheidung für den richtigen Beruf. Tobias erklärt das Fass-Modell der mentalen Gesundheit, zeigt anhand konkreter Beispiele, woran Ausbilder:innen Warnsignale erkennen können, ohne selbst zu diagnostizieren, und gibt drei knackige Tipps, wie Ausbildungsbetriebe präventiv aktiv werden können. 🎧 Das erwartet dich in dieser Folge: - Warum Vergleich auf Social Media Jugendliche heute mit "der ganzen Welt" statt nur der Klasse vergleicht - Mentale Gesundheit als Kontinuum: die WHO-Definition einfach erklärt - Das Fass-Modell: Wie sich Belastung aufbaut – und wieder abgebaut werden kann - Warnsignale wie Fehlzeiten richtig einordnen, ohne vorschnell zu urteilen - Psychologische Sicherheit und One-on-Ones als stärkster Resilienzfaktor im Team - Konkrete Anlaufstellen: Krisenchat, Nummer gegen Kummer, Schulsozialarbeit & Betriebspsychologie - 3 direkt umsetzbare Tipps für Ausbildungsverantwortliche Mehr zu Tobias' Arbeit findest du bei www.kopfsachen.org

Künstliche Intelligenz ist kein vorübergehender Trend – sie ist der Zug, der gerade den Bahnhof verlässt. Wer jetzt nicht aufspringt, sieht bald nur noch die roten Rücklichter. Doch wie integriert man KI konkret in den Ausbildungsalltag, ohne den Fokus auf die Praxis zu verlieren? In dieser Folge spricht Podcasterin Claudia Schmitz mit Christoph Knake, Ausbildungsleiter für den technischen Bereich bei Sennheiser. Christoph teilt seine Reise von den ersten LLM-Versuchen bis hin zur Implementierung eines festen KI-Konzepts im Unternehmen. Er räumt mit dem Mythos auf, dass Azubis als "Digital Natives" automatisch alles über KI wissen, und zeigt, wie wichtig die Vermittlung von Medienkompetenz und Datenschutz ist. 🎧 Deine Highlights aus dieser Folge: - Der "KI-Endgegner": Wie eine 7-stündige Grundlagenschulung die Basis für einen verantwortungsvollen Umgang schafft. - Vom Spieltrieb zum Lernerfolg: Warum kleine Batch-Dateien und "Robotermännchen" oft effektiver sind als komplexe Theorie. - Gänsehaut-Moment: Wie KI das selbstgesteuerte Lernen fördert und Azubis plötzlich freiwillig Mathe-Aufgaben trainieren. - Praxis-Check: Warum die jahrzehntelange Erfahrung der Facharbeiter durch kein KI-Modell ersetzt werden kann. Christoph macht Mut: Es geht nicht darum, sofort perfekt zu sein, sondern darum, den Freiraum zum Ausprobieren zu nutzen. 👉 Jetzt reinhören und inspirieren lassen!

2026 wird kein leichtes Jahr für die duale Berufsausbildung – aber ein entscheidendes. Der Ausbildungsmarkt bleibt ein Markt der Bewerbenden, Abbrüche sind teuer und gute Ausbildung wird mehr denn je zum Wettbewerbsfaktor. In dieser Folge von Ausbilder*in 4.0 sprechen wir über die zentralen Trends 2026 in der Berufsausbildung – praxisnah, ehrlich und ohne Glaskugel-Prognosen. Es geht um das, was jetzt schon sichtbar ist und worauf Ausbildungsverantwortliche reagieren müssen. 🎧 Darum geht’s unter anderem: Warum „unsichtbare Ausbildung“ heute faktisch keine Ausbildung mehr ist Azubi-Marketing als Teil der Arbeitgebermarke – und warum Hochglanz nicht überzeugt KI in der Ausbildung: Google-Ersatz oder echter Lernbooster? Die neue Rolle von Ausbilder:innen: Lernbegleiter, Coach und Bindungsfaktor Flexible Ausbildung, personalisiertes Lernen und warum Standardlösungen nicht mehr reichen Diese Folge lädt ein, Ausbildung kritisch zu hinterfragen: 👉 Ist sie auf die Realität junger Menschen ausgelegt – oder auf unsere Bequemlichkeit? Jetzt reinhören und inspirieren lassen!

Fachkräftemangel? Kennt man auch im Schwarzwald-Baar-Heuberg. Doch statt zu klagen, hat Henriette Stanley gehandelt: Als Geschäftsführerin der regionalen Wirtschaftsförderung bringt sie junge Talente aus Indonesien in Ausbildungsbetriebe – vom Handwerk bis zur Medizintechnik. 👉 Themen der Folge: Wie aus einer zufälligen Begegnung ein erfolgreiches Ausbildungsprojekt wurde Warum Indonesien so ein spannendes Partnerland ist Welche Hürden Bürokratie & Visaverfahren mit sich bringen Wie Betriebe sich auf internationale Azubis vorbereiten können Warum Empathie, Netzwerke und Idealismus entscheidend sind Ein inspirierender Einblick in eine Region, die zeigt: Zukunft der Ausbildung funktioniert nur gemeinsam – mutig, offen und mit Herz. 🎧 Jetzt reinhören und inspirieren lassen – vielleicht ist das Projekt Schwarzwald-Baar-Heuberg ja auch ein Modell für deine Region und Betrieb!

In dieser Episode spricht Claudia Schmitz mit Sabrina Heinze und Karina Klink vom Karlsruher Institut für Technologie (KIT) über ein Thema, das in der Berufsausbildung bislang viel zu kurz kommt: Ausbildungscoaching. Erfahre, warum klassische Ausbildungsmodelle heute oft an ihre Grenzen stoßen, wie Coaching die Kommunikation zwischen Ausbilder:innen und Auszubildenden verbessert – und wie Betriebe damit langfristig Motivation, Zufriedenheit und Ausbildungsqualität steigern können. 👉 Themen der Folge: Warum das KIT Ausbildungscoaching eingeführt hat Wie Coaching Azubis in Krisen und Lernphasen unterstützt Was sich im Kommunikationsverhalten der Generation Z verändert hat Welche Rolle Wertschätzung und Feedback in der Ausbildung spielen Wie Ausbilder:innen lernen, neue Rollen anzunehmen Diese Folge ist ein Muss für Ausbildungsleiter:innen, Ausbilder:innen, Personalentwickler:innen und HR-Professionals, die Ausbildung neu denken wollen. 🎙️ Jetzt reinhören, inspirieren lassen und erfahren, wie modernes Ausbildungscoaching die Zukunft der Fachkräftesicherung verändert! Diese Episode erscheint in Kooperation mit dem DALK - Deutschen Ausbildungsleitungskongress. Der Vortrag von Sabrina Heinze und Karina Klink wird am 25.11.25, 13.15 Uhr stattfinden.

Ausbildung einmal komplett neu denken. Das haben Ilka Dietrich und Daniel Konietzke von Essity gemacht. Sie berichten im Interview mit Claudia Schmitz über die Gründe, ihre Lernreise und ein paar Formate. Besonders interessant ist hier die Rolle der Auszubildenden. Abschließend geben Sie Tipps, wie andere Ausbildungsverantwortliche starten können. Diese Episode erscheint in Kooperation mit dem DALK - Deutschen Ausbildungsleitungskongress. Essity wird einen Vortrag am 24.11.25, 17.15 Uhr halten.

Künstliche Intelligenz in der Berufsausbildung ist das größte Thema der letzten Jahre. Nach fast drei Jahren ChatGPT wird es Zeit ein Resümee zu ziehen: Es kursieren immer noch unglaubliche Annahmen über KI und ihre Möglichkeiten. Mit den KI-Wahrheiten möchte Claudia Schmitz aus ihrer Perspektive als Pädagogin etwas zum aktuellen Stand mitgeben, Mythen aufdecken, aber natürlich auch vorallem Mut im Umgang mit KI machen.